现代教育下传统游戏对幼儿教育的价值

《现代教育下传统游戏对幼儿教育的价值》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、现代教育下传统游戏的价值马思佳山东省青岛市266580前言：不知不觉间，我们的暑期社会实践就已经接近了尾声。回顾这一个多月的实践活动，真的感慨颇多。我们选择的实践题材是关于儿童传统游戏的教育价值问题，尤其是如今信息化时代里，以电子游戏为代表的现代儿童游戏的出现了一些负面影响，传统游戏的留存意义和进一步发展问题吸引了更多人的视线，在这个大背景下我们几个伙伴结成了一组调查队伍，希望对这个问题深入的挖掘，并结合实际，向大家呈现出目前中线城市传统游戏在儿童群体中的现状，在当今教育模式下的意义，以及对传统游戏进一步发展的愿景和建议。

2、正文：在实践的初期，我们采用调查问卷的形式，为了全方面多维度的调查问题，我们队长将调查问卷分为三类人群：教育工作者、家长、儿童（采用口头提问的方式）。其问卷的主要意图是调查幼儿教育中都贯穿那些传统游戏、孩子们在家中是否能接触到传统游戏、现如今还有多少传统游戏仍保持着热度。来初步得到的一个现状的统计。在活动的中后期，我们注重了实地的走访和考察，我们小组来到了黄岛区不同层次的幼儿园进行调查，在这场走访中，我真的受益匪浅，思路更加的开阔。我们亲自来到孩子们中间，跟他们聊天，听着他们表达对传统游戏的好恶。同样我们也造访了育儿机构的

3、园长以及教育人员，汲取对育儿的想法，因而我们做调查的问题也遇到了更多的元素，在走访一家崇尚西式教育理念幼儿园时，该园的园长向我们介绍了蒙台梭利的教育理念，给我们指出了中国式幼儿教育的差距，启发了我们不仅要探讨出传统游戏存留的意义，还有更多的是与现代理念的求同存异，将传统游戏注入新的生命力。这个问题的重要性在我们接下来走访的私立幼儿园更能看出问题，那里的男孩子几乎都是电子游戏的热饭，追求着时兴的东西，有些对“老鹰抓小鸡”“跳绳”这种户外团体运动兴致缺缺，不爱运动，这样对孩子的身体健康势必会造成影响，让传统游戏注入新鲜活力使孩

4、子们主动参与其中在这次的实地走访后显得具有意义。经过这次长达一个多月的实践调查，我们比开始立项是对这个问题有了更深入的认识和感触，我们将传统游戏定义为从传统社会与文化发展过程中传递下来，形式和功能变化较小的玩具。它是相对于现代游戏而言的，两者并非存在着严格的界限。以电子游戏为代表的现代儿童游戏的出现是具有进步意义的。但同时这些游戏的不足，以及对儿童身心发展的负面影响也日益暴露出来。而传统游戏可以弥补电子游戏和家庭教育的不足，传统游戏可以强身健体，让孩子动起来。首先，传统游戏大多是在自然环境中进行的，而阳光、空气是自然环境中

5、不可缺少的因素，新鲜空气中有充足的氧和负离子，能促进新陈代谢，使幼儿的呼吸系统和心血管的功能得以提高，增强免疫力；空气的流动、压力、温度和湿度对幼儿产生刺激，达到锻炼身体的目的；阳光的照射对幼儿的生长发育有很大影响，尤其是阳光中的红外线和紫外线，具有杀菌作用，还可以促使骨骼正常生长，起到预防佝偻病的作用。 　　其次，传统游戏种类繁多，对幼儿的身体发展起着多方面的作用。“跳绳”、“滚铁环”等游戏有跳跃、奔跑的活动，可增强幼儿各器官的生理机能。例如：奔跑可增加心肌收缩力，使脉搏输出量增加，促进幼儿心血管的正常发育。“抓沙包”、

6、“拍球”、“跳格子”等游戏，使幼儿的手、脚动作灵活协调。这些活动不仅促进了幼儿骨骼肌肉的发育，锻炼了他们的运动技能和技巧，也有利于内脏和神经系统的发育。“溜冰”“踩高跷”等游戏能训练幼儿的平衡能力，使幼儿身体匀称和谐地发育。传统游戏中的各种动作发展，对于促使幼儿机体健康和谐的发展，增强了体质起到了很大的作用。 　　再次，传统游戏的开展，消耗了幼儿的体能，增加了幼儿的食欲，有利于促进消化系统的发育。由于传统游戏中有很大一部分是练习跑、跳等基本动作的游戏，再加上孩子们从室内来到室外，活动范围宽阔了，自然增加了运动量，消耗了幼儿

7、的体能，使机体产生饥饿感，产生旺盛食欲感，使食物被充分的消化吸收，促进了消化系统的发育。因此可以得出：传统游戏是增强幼儿体质的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。 除了增强体质外，更难能可贵的是传统游戏有助于幼儿良好性格的形成和积极情感的发展。一方面，传统游戏带有竞争性，这使幼儿在游戏中同时面临着成功与失败。例如玩《石头剪刀布》《跳绳》等游戏时，当幼儿在游戏中获胜，他们会体会到成功的喜悦和满足感，增加了自信心和成就感；当他们面临失败，会产生挫折感。但幼儿好胜心强，丰富有趣的传统游戏又深深吸引着幼儿，使他们能承受失败和

8、挫折给他们带来的不安，分析自己的不足，克服自身的弱点，继续参加游戏。所以，在这个过程中，幼儿学会自我控制，锻炼了抗挫能力，增强了明辨是非、正确评价的能力，形成乐观、开朗的性格。 另一方面，传统游戏本身就具有浓厚的趣味性，它符合了幼儿好奇、好动的特点，又能让幼儿在游戏中充分享受到自由。在自然自发的民间游戏