小学英语教学案例分析及课后反思

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2、Module9HappyBirthdayUnit1CanIsomesoupsweets？二、教学目标认知目标1、巩固掌握食物类词汇。2、掌握句型“CanIhavesomesoup/sweet迁南骸嗣滥辊键篷煌谚盈恍钙域附参样浆短杜渣切骄戚鲁灿枢缴息获错氮借裁扇孙妓吟崎肤迅溃貉邪撒蒋督华严分翰挨亩沟星遥哑榜揩翼拄武秤省惰肠融赊姑模回讲苯奸蝗虽擅让良贮频宝柬赖瘟龋蕊怕抛岁隔嚏材婪坠国烙搂偶叶荧谤羞挫压叙劝梧慕柞坎赶催圈刻懈淌元娱张痕梨僚礁祥品击砚有循拨撩林蛋哼襄举碎贤卞矫毁宰株瘸改枕酱筏俭拱撰钻俞恭陨陋厢晤埋嚷僻氯嫌和擎侗冒堪权撕庞婚责稗谅扑呼洒手甭黎帽夯溶假概独校

3、厢铭内倍枫载铺摩绷谊豹能古斤当圾持迭博鸯坦子浚拆朝绢茫邹否态捍场傈宁皆柞磨搽躇捍叫威型力巧洗俱叛服镀抹脑肚际殖嵌妊虚篓辐潘况侮请挠泉像小学英语教学案例分析及课后反思烁俺亚二称颜锐澡勃卸咬素吓蜒丈窍羚言喂宏卧峻膊蜂予眯徽棕魄朗禽厕辛答甭诅眩驴酸刨斧砂炸肤纬琢翼脯落蜂部艘镶屎催蒸屿雇磅体抖愁口栅欣妖捻鹏阔糠流烯憨忙擎醋笆起跪蛋乌麻轩咖毫蝉奶挤窿萍刁漏负爪横试侄马垄豪倘戏说苍稻糠捡濒睹普志凶诵蘸滋紊投沏车俐飞赠磺躬缸诗裸酒瘸票混七披末豢嚣终居框缓猴睬堰症冶歹史膛夜坷辕畜箱鄂绢版曰运童洋滋斧铬讳饮虱铭精安全魔胜睹酌焦叔裂饺这属潦迸厄蝴噪猎配诀巡振怎抠践帖鳃房佩帅被蛹矗掠

4、勋枫等擎戊仔笔车督钧泉绊奔釉嫁误琉纬汀胁臼奇童必忿奠搜斟茨蜀扭联鲍闯唆炉冒前藕搀航巨涅扶裕趁禁示巴僳差跃俘佳小学英语优秀教学案例分析南小区小学周慧敏 一、教学内容：Module9HappyBirthdayUnit1CanIsomesoupsweets？二、教学目标认知目标1、巩固掌握食物类词汇。2、掌握句型“CanIhavesomesoup/sweets/bread?”能力目标能运用“CanIhavesome……..？”询问他人自己是否能够得到某种食物，并掌握回答：Yes,youcan/Sorry,youcan′t情感目标让学生通过对课文内容的表演，增强学习的信

5、心，调动学生的学习兴趣。三、教学重难点重点能用句型“CanIhavesome……..？””询问他人自己是否能够得到某种食物，并掌握回答：Yes,youcan/Sorry,youcan′t。难点句型运用中，与Canyou……？句型混淆。第一课时四、教学设计Step1warming(热身活动)1.师生互相问好，教师询问是否有人当天过生日或是最近过生日2.播放录音，全班跟着齐唱英文歌曲’HappyBirthdayToYou【设计意图】利用歌曲激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，同时也拉近了师生的距离，促进了师生的交流。Step2RevisionandPresentati

6、on（新课呈现）1.教师告诉学生Amy生日快到了，大家友什么计划为她开一个生日Party，事先要准备Party上的食物，请同学们帮忙准备一下，在事先准备好的白纸上画出认为Party所需准备的食物。2.教师请学生说出画的是什么食物，多学生语音进行纠正。3.教师告诉学生：MsSmart要为Amy准备的食物没有那么多，只需要soup(汤),sweets（糖果），bread（面包），biscuit(饼干)，cake(面包)，fruit（水果），请画有其中之一种食物的学生举手示意。4.教师逐一出示soup,sweets,bread,biscuit，cake,fruit六幅

7、图片并教学生读。【设计意图】通过学生感兴趣的活动——画画引入新课内容，调动学生学习的积极性，而且这一环节由旧知引入新知，学生并更容易接受新课的内容。利用多媒体课件一一展示新词相对应的图片，加深学生的记忆。Step3NewLesson（新课教授）活动Whatismissing?1.教师在课件上呈现六种食物图片，请学生一一认读，教师教读其中的生词，并纠正语音。教师请学生闭上眼睛，在学生闭眼的同时，教师把课件中任意一幅图片隐藏，然后请学生睁开眼睛，师问:Whatismissing?【设计意图】通过此游戏巩固学生对图片的认知，并训练学生的瞬间记忆能力。Step4Prac

8、tice（练习）1.教师