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时间:2019-09-12
《“情系夕阳红”社会实践队 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、团队名称:负责人姓名:指导老师姓名:团队类别:项目类别:“情系夕阳红”社会实践队夏勇周磊■学院组建的团队□学生自主联合组建的团队■社会服务类□专业实践类编号:填表说明1、此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写;2、填写过程中不得更改表格结构;3、本表第一页编号不需填写;4、团队名称按以下格式统一填写:集体组建(院系或学生组织)的团队:×××(院系或学生组织名称)赴×××(实践地点,具体到×省××市××县)×××(实践活动内容,如:“红色之旅”爱国主义教育)暑期社会实践小分队;5、“实践地点”一栏应详细填写。例如:××省××市××区××乡××村或××省××市××公司;
2、6、团队负责人的联系方式请尽量详细;7、选择项目请将所选项前“□”更改为“■”;8、表格填写完毕后将电子版本发送至79748862@qq.com信箱,文档名称为团队名称。9、本项目书所列参加本社会实践项目的成员必须在最后一页签字,确认遵守以下安全和纪律条款:本人自愿参加武汉城市职业学院(武汉工业职业技术学院)2013年大学生暑期社会实践活动,并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践,对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解,详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》。在本团队社会实践期间,本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校
3、纪律,严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定,遵守团队纪律,不私自行动,并保证个人安全,圆满完成团队实践任务。A基本情况团队情况团队名称“情系夕阳红”社会实践队实践地点江夏区中心敬老院指导单位武汉城市职业学院财经学院参与人数10人活动起止时间6/30-7/4预算资金3500元是否愿意在未获得学院资助经费的情况下自筹经费立项是课题全称对敬老院老人心理问题的思考负责人姓名夏勇性别男政治面貌共青团员院系财经学院专业金融证券班级1201班联系方式寝室号8-124寝室电话手机13627207287E-mailwww8696610@qq.com指导教师姓名周磊性别男政治面貌中共预备
4、党员单位财经学院职务辅导员联系方式18986212396是否随团参加活动是本人签字团队组成学生人数指导教师人数随团教师人数81团队成员姓名院系专业班级性别联系方式夏勇财经学院证券1201男13627207287陶颖财经学院国贸1201女13647216609林丽财经学院市场1202女13018054473易紫君财经学院物流1201女18963956599宋晓彤财经学院会计1201女15807109239谭佳慧财经学院会计1201女15827247421郭漫财经学院保险1201女18271958996高艳丽财经学院物流1203女15927313854周磊财经学院指导教师男
5、18986212396B实践计划服务内容(可多选)□宣传教育□义务支教□扶困助残□文艺演出□文化服务■社区服务□法律援助□科技服务□环境保护□勤工助学□红色之旅□技能培训□关爱农民工子女□其它课题调研方向□建设社会主义新农村□和谐社会建设□长征精神与红色之旅□我与祖国共奋进专题□未成年人思想道德建设□资源节约,环境保护□社会主义荣辱观□自主创新□校园文化□留守儿童□教育发展□文化建设□高新技术□传统工业□能源工业□信息化建设□第三产业□科技发展□三农问题□社会管理□弘扬传统文化□人才强国□社区建设□城镇和谐□法制建设□医疗卫生■弱势群体□社会经济□共青团建设□大学生群体
6、□其它主要活动内容活动一:生活照料。了解老人需求,提供相关帮助。积极联系相关部门,改善老人的生活条件。活动二:心理抚慰。与老人谈心,以心换心和老人真诚沟通,了解老人心理状况,为精神寂寞和有心理疾患的老人开展精神关怀服务,给老人讲故事、读书读报,有针对性的进行心理咨询和心理疏导,帮助孤寡老人解开心结,快乐生活。活动三:多彩生活。主动邀请老人观看本小组准备的节目,与老人有适当的互动,以增强我们与老人之间的感情,与老人一起进行包饺子、聊天、下棋等活动,进行更深层次的沟通。以缓解老人晚年抑郁的情况。活动四:抓拍瞬间。抓拍老年人的笑容瞬间,作为本次活动的宣传亮点。以便达到我们希望
7、社会关注孤寡老人的期许,最后与该敬老院达成共同照顾好老人的目的。活动五:调研。和该敬老院领导举行座谈会,当下护理人员需要什么样的基本技能与心理素质,以及目前敬老院的活动能否满足现阶段老人的需求。活动六:留念。最后和分组对老人进行合影留念,珍藏本小组和老人们的值得回忆的真情。活动简要计划1.将参与同学分组,每两人一组。2.到达指定地点后,先向老人们问候,进行简单的慰问,然后为老人们收拾房间,女生负责擦桌子,擦玻璃,整理衣服。晾晒被褥等,男生负责扫地,清理垃圾。3.工作完成后,与老人谈谈家常,了解老人们的一些日常生活,和过去的一些生活阅历等,
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