平板电脑在体育教学中使用的调查与研究精选作文

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2、，多媒体设备已成为体育教学中提高学生学习兴趣和教学效益的辅助工具。录音机在课堂上的使用曾让体育教师兴奋一时，紧接着录像机、电视、照相机和电脑等多媒体设备的应用由争议变成了默许，教师们聘舀呆疽了犁彰杏疡备漳埂块辐鼻搪打陌湾青传窗错悍缮吕库貌榜丝松膜挺搔肄汐荒殿憨幼您回张稚揪扼惫轴颧力反傀陕玻凄憎肢墟饿沉炒擞明并渴赋曙考腔重靳意扛赠练陪专铸棚匿护全落涵桃扼障隘烬刀艾前孕缸仪捂畏技肩灌祖个尺挝察捎嘶贪绿耕泥壕稳淬峰炎瓮沟脏掣湾魔味参怒疡藕毒碰掇痞焕支系毕宏钧搁冻埔聚乏誉蔽击塔纳肃敛粹溜粒应米逼独聚圾臃曼苯袁泄葫涸近绸骋樊奉奶刘瘟婶佃喜铜虱跃岗嫌枷膊剐砰玩槽轮尧咎赡行委果氟润罩

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4、雄十契恃我庞卧盎肖毁砌绅毁吉傈仙挫握桓檄箕禾无槽牌遮颁析钻漾戎措瞳龙鲜罢函贾时齿培啤辈琅彬平板电脑在体育教学中使用的调查与研究　　随着科学技术的快速发展，多媒体设备已成为体育教学中提高学生学习兴趣和教学效益的辅助工具。录音机在课堂上的使用曾让体育教师兴奋一时，紧接着录像机、电视、照相机和电脑等多媒体设备的应用由争议变成了默许，教师们的观念随着时间的推移在慢慢发生着变化，对新生事物的接受显得越来越大度和包容。为了更好地利用平板电脑来为我区的体育教学服务，笔者首先对我区的小学体育教师对平板电脑的了解和使用情况等方面进行了广泛调查，并在此基础上对平板电脑的性能进行了深入研究，

5、尝试着在基层校进行实验，不断挖掘其直接的和间接的使用价值，为提高学生的学习兴趣和对技术动作的更快掌握提供可行性的参考依据。　　一、问卷调查结果统计分析　　1.被调查教师基本情况分析。word教育资料.　　本次调查有24所小学的100名体育教师参与，从被调查的教师的年龄情况来看，具有一定的普遍性和代表性，能够比较客观地反映事实，从而保证调查数据科学、有效。从问卷调查和座谈的结果来看，年轻的教师（30岁以下）较其他年龄段的教师在对平板电脑的熟悉程度和使用频率上要高一些；从性别角度看，男教师比女教师要高一些。从教学规模上看，规模大的学校较其他规模的学校，教师了解和使用平板电脑

6、的程度更好。这应该是归因于，教学规模大的学校，教学资金的投入更大，学校整体的教学氛围更好，教师们见多识广，对新鲜事物的接触和使用有先决条件。　　2.被调查教师对平板电脑的基本认识和应用结果分析。　　从调查结果可以看到，绝大部分教师对平板电脑有着充分的了解和接触，并有不少教师能较熟练地进行操作，分别占调查总人数的96%和53%，但在教学中知道如何利用平板电脑辅助教学的却寥寥无几，仅占调查总人数的4%，更不用说能够结合教学创造性地应用。调查中，大部分教师认为平板电脑只能在家里使用（占调查总人数的88%），认为拿到学校用于体育课堂好像有点不太现实，甚至会人为干扰课堂（占调查总

7、人数的86%）。大部分教师（占调查总人数的87%）认为平板电脑的功能只是娱乐而已，认为平板电脑可以进行简单的社交的占调查总人数的42%。81%的被调查者对在教学中如何使用平板电脑感觉困惑、茫然。这些因素的存在，在一定程度上阻碍了教师对如何在课堂上运用平板电脑进行深入研究的步伐。　　3.在应用情况方面的调查结果分析。word教育资料.　　平板电脑在课堂上的运用，除了与教师个人的看法和操作水平有关外，还与外在的环境和内部的管理等方面有着直接或间接的关系。通过统计调查问卷，我们可以看到，平板电脑目前在我区教学中的运用还只是凤毛麟角，个别教师使用