高中生物实验报告材料册-----必修一

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1、实用文档高中生物实验报告实验名称实验（一）使用高倍显微镜观察几种细胞实验时间年月日班级名称高二（）班授课教师实验小组小组序号第______小组组长姓名成员名单目的要求1、学会如何使用显微镜观察细胞；2、了解细胞的结构；3、学会制作临时装片。实验原理材料用具实验材料洋葱、动物血液（实验材料学生可以自带）仪器、试剂显微镜（物镜10X、40X）、载玻片、盖玻片、蒸馏水、滴管、镊子、刀片实验步骤具体操作实验现象（结论）1、制作松针的临时切片：（1）取干净的载玻片一个平置于试验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴蒸馏水。（2）将土豆切成条状（截面约：0.5X0.5cm)取两条，

2、将一根松针夹在两个土豆条之间，用刀片削成尽量薄的薄片，削时，手腕不动，靠大臂带动小臂移动刀片。切片数次。从中选取较薄的切片，置于载玻片的水滴上。（3）从一侧轻轻盖上盖玻片，不要产生气泡。用吸水纸轻轻吸去盖玻片周围的水滴，即完成临时切片的制作。2、观察切片：（1）取出显微镜，置于试验台上靠左的位置，打开光源。（2)将上步制作好的切片置于显微镜的载物台上，调整载物台位置，使盖玻片对准光源。（3）使用5X物镜观察切片，使松针切片在视野中心，换成10X物镜，观察松针叶面横切结构。（4）换成40X物镜观察，注意细胞及细胞内物质结构，画图。3、动物血液临时装片的制作及观察（

3、除了不用切片，其他类似）4、动物神经细胞永久装片的观察。学生自评教师评价ABCD评价时间文案大全实用文档高中生物实验报告实验名称实验（二）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验时间年月日班级名称高二（）班授课教师实验小组小组序号第______小组组长姓名成员名单目的要求实验原理（1）鉴定实验设计的理念：水浴某些化学试剂+生物组织中有关有机化合产生特定的颜色反应。（2）具体原理：①可溶性还原糖+斐林试剂砖红色沉淀②脂肪小颗粒+苏丹Ⅲ染液橘黄色小颗粒（要显微镜观察）脂肪小颗粒+苏丹Ⅳ染液红色小颗粒（要显微镜观察）③蛋白质+双缩脲试剂紫色反应。（要先加A液再加B液）材

4、料用具1、仪器：剪刀、解剖刀、双面刀片、试管、试管架、试管夹、大小烧杯、小量筒、滴管、玻璃漏斗、水浴锅、研钵、石英砂、纱布、载玻片、盖玻片、毛笔、吸水纸、显微镜。2、试剂：斐林试剂（甲液：质量浓度为0.1g/mLNaOH溶液和乙液：质量浓度为0.05g/mLCuSO4溶液）苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液、体积分数为50%的酒精溶液、蒸馏水双缩脲试剂（A液：质量浓度为0.1g/mLNaOH溶液和B液：质量浓度为0.01g/mLCuSO4溶液）实验步骤具体操作实验现象（结论）1、还原糖的鉴定步骤:制备生物组织样液过滤研磨取材.,取样组织样液注入试管取mL2注入试剂刚配制的斐林试

5、剂向试管注入2mL加热和观察2脂肪的鉴定步骤:制备生物组织实验材料切片削平面去种皮,,染色酒精溶液滴去浮色制作临时装片→放在显微镜下观察（先低倍镜后高倍镜）3蛋白质的鉴定步骤：组织样液（蛋白稀释液）2ml双缩脲试剂A液2ml双缩脲试剂B液4–5滴色,观察学生自评ABCD评价时间文案大全实用文档教师评价高中生物实验报告实验名称实验（三）观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时间年月日班级名称高二（）班授课教师实验小组小组序号第______小组组长姓名成员名单实验原理1、真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。2、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA

6、和RNA的亲和力不同：甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色；吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色。材料用具实验材料人的口腔上皮细胞仪器：大小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、盖玻片、铁架台、石棉网、火柴、酒精灯、吸水纸、显微镜。实验步骤具体操作实验现象（结论）1、取材①滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为的NaCl溶液；②刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；③涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的中；④烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。2、水解①解：将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解；②

7、保：将小烧杯放入装有温水的大烧杯中保温5分钟。3、冲洗涂片①冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟；②吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分。4、染色①染：用2滴滴在载玻片上，染色5分钟；②吸：吸去多余染色剂；③盖：盖上盖玻片。5、观察①低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰；②高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。学生自评教师评价ABCD评价时间文案大全实用文档高中生物实验报告实验名称实验（四）体验制备细胞膜的方法实验时间年月日班级名称高二（）班授课教师实验小组小组序号第______小组组长姓名成员名单目的

8、要求实验原理细胞膜的流动