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时间:2020-01-12
《高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题:单元质量检测三+Word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、单元质量检测(三)(时间:150分钟 分值:150分)一、基础巩固(18分,选择题每小题3分)1.下列各句中书写有错别字的一项是( )A.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑B.吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔C.衰兰送客咸阳道,天若有晴天亦老D.斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路2.下列各句中加点字的解释,正确的一项是( )A.径须沽取对君酌 径:径自,拿来B.首身离兮心不惩惩:惩罚C.吴丝蜀桐张高秋张:拉开弓D.山川萧条极边土极:穷尽3.下列各句中朗读停顿划分不准确的一项是( )A.惊风/乱飐/
2、芙蓉水,密雨/斜侵/薜荔墙B.过春风/十里,尽荠麦/青青C.小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中D.故垒/西边,人道是,三国/周郎赤壁4.下列语句中加点处所指的文学家,依次正确的一项是( )①草堂三五里,春水群鸥野老心。 ②李杜已远,惟有几箱新乐府;湖山之边,尚有三座旧祠堂。 ③诗中什九从军乐,亘占男儿一放翁。A.杜甫 李商隐 苏轼B.李白 白居易 陆游C.杜甫 白居易 陆游D.李白 李商隐 苏轼5.名句默写。(6分)(1)人生得意须尽欢,________________。___________
3、_____________________________________________________________,千金散尽还复来。(2)岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。______________________,______________________。(3)十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。______________,________________。(4)春花秋月何时了?往事知多少。__________________________,______________________。(
4、5)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。________________________?______________________。(6)叶上初阳干宿雨,____________,_______________。二、阅读鉴赏(60分)(一)阅读下面的文字,完成6~8题。(9分)在中国古代诗词中,鸿雁作为审美对象,具有丰富的美学意蕴。鸿雁是随阳之鸟,它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象,但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱,不免产生物华将尽的寂寥之感;看鸿雁之布阵南征,则令人心胸开阔,
5、精神振奋。“秋色萧条,秋容有红蓼;秋风拂地,万籁也寥寥。惟见宾鸿,冲入在秋空里,任逍遥”,便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之鸟,翅膀拍动时频率适中,沉雄有力,不似鹰鹞猛悍桀骜,也不似鹤鹭之轻灵飘忽,而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜,当鸿雁结阵翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时,人们的这种审美感受就更加明显、强烈。鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群,在天空中列队飞翔。“蜃楼百尺横沧海,雁字一行书绛霄”“白犬吠风惊雁起,犹能一一旋成行。”鸿雁这种行序整齐的飞行
6、特征,使中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞,且性情机警,南征北返时,中途很少停歇,人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭,却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中,鸿雁大都以动态出现,鸿雁翔姿优美,亦刚亦柔,曹植的《洛神赋》中就有“翩若惊鸿,矫若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观,在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际,当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时,亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受,这种感受对于边塞诗人来说,尤为强烈。“雁来惨淡沙场外,月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。在中国
7、古代诗词中,托物言志与借景抒情是一个有机的统一体,两者不可截然分割,而对“雁”意象群的发掘,即能较好地说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中,既有侧重“言志”的诗词,也有侧重抒情的诗词,但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”,或“情中景”;神于诗者则情不虚情,景非滞景,情景互生,妙合无垠。这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。6.下列对鸿雁习性特征所体现的相应的审美意蕴概括,不恰当的一项是(3分)( )A.
8、鸿雁身大体重,起飞以及飞行时,翅膀拍动沉雄有力,给人以美的享受。B.鸿雁迁徙时行序整齐,符合中国人喜欢整齐划一的审美情趣,能激发人们团结奋进的热忱。C.鸿雁健飞,且性情机警,迁徙中很少停歇,使人们很容易联想到对光明与温暖的追求。D.鸿雁飞翔时,常汇集数十只、上百只,其阵容相当壮观,容易引起人们无限的遐想。7.下列古代咏雁诗词,属于“抒情与言志有机结合、互为渗透”的一项是(3分)( )A.列序横空,身世在云中,舞影动西风。云淡淡,月蒙蒙,身
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