美术教学法教学大纲

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1、《美术教学法》大纲适用专业：美术教育总学时：54学分：2.5一、课程的性质与作用美术课在中小学教育中具有重要的作用，是对学生进行审美教育（美育）、开发学生智力的重要课程。对美术教学法的学习和研究是每一位中小学美术教师教学成功与否的重要环节。对该课程的学习，让学生树立素质教育的思想，掌握规范的课堂教育教学理论，并以此作为中小学美术教师学习开展教学教研活动的根本指导思想。坚持理论联系实际，突出美术教材教法学科的应用理论特色；力求有所创新，反映现代美术教学理论与实践的新成果、新经验。二、教学目标（一）、了解中小学美术教学的特点，培养热爱中小学美术教育的良好情操。（二）、认识中小学美

2、术教学的原则和方法；掌握目标教学的分类、运用与课的结构和教学基本环节，能按教学要求认真备课，上好课。（三）、区别欣赏、绘画及工艺教学的不同特点，能应用相关理论在教学实践中创造性地完成教学任务。（四）、了解美术课“说课”教学的内容、书写格式及说课的相关要求。三、教学内容和教学要求（一）中小学美术教学的目的任务教学内容：1、对学生进行美育：审美感受、审美创造。2、促进学生智力和才能的发展：培养观察力、想象力、创造力，促进才能的发展。3、掌握美术基础知识和基本技能：美术基础知识、基本技能训练及思维方法和绘画造型等。教学要求：1、了解美育的有关教学内容。72、认识中小学美术教学对学生

3、智力、才能的发展，使学生掌握基础知识、形成基本技能的重要性。（二）中学美术课的教材内容教学内容：1、中学美术课的基本内容：绘画、工艺美术常识与欣赏。2、教材结构与知识体系：科学性、艺术观、美育、绘画及创作性思维活动。3、新课标美术教材的内容及特点。教学要求：1、了解中学美术课的基本内容及课时比重。2、认识教材结构与知识体系，明确艺术贵在创造。3、了解新课标美术教材的内容及特点。（三）中学美术课教学的原则与方法教学内容：1、中学美术课教学的特点：形象思维、技能教学、创造性思维、个体操作与集体教学。2、美术教学原则：直观性、启发性、精讲善练、以点带面、审美及创造的原则。3、美术课

4、的一般教学方法：讲授、演示、谈话、练习、参观法、比较、实验、提问、发现及观察法等。教学要求：1、了解中学美术课教学的特点。2、掌握美术课的教学原则和方法，并能应用于教学实践。（四）小学美术教学的内容和方法教学内容：1、小学美术教学的内容：内容和课时比重。2、儿童年龄特征和儿童美术：涂鸭期、象征期、写实期。3、绘画教学：写生、临摹、记忆、想象及创作画教学。4、工艺教学：图案、手工。5、欣赏教学：绘画、工艺、建筑等。（方法：展示、提问、谈话、讨论等）教学要求：1、了解小学美术教学的内容及课时比重。2、了解儿童不同年龄特征期的儿童美术。73、掌握小学美术教学的原则和方法。4、了解绘

5、画、工艺与欣赏课教学的不同特点。（五）新教育观念教学内容：1、素质教育：主体性、创新性和情感性教育。2、目标分类：记忆、理解及应用目标。3、教学目标：情感、认识、技能和创造目标。4、强调学生性、美术性：学生的需要、发展水平、人格；美与术。教学要求：1、掌握素质教育的观念内容。2、记住目标分类各层次的关系。3、掌握并能应用教学目标内容。4、认识美术课的学生性与美术性。（六）怎样上好一节课教学内容：1、课的类型与结构：单一课、综合课与课堂结构。2、课堂教学基本环节：备课、上课、课外作业、作业批改及考试。3、备课内容、格式和书写：熟悉教材、了解学生；目标、重点、难点的制定；贯彻教学

6、原则，应用教学方法、教育理论；教学设计、教案书写与修改。4、如何正确评价一堂课：语言、方法、教态和教学原则等。教学要求：1、了解课的类型，掌握课的结构。2、掌握课堂教学基本环节。3、掌握备课内容，学会书写教案。4、掌握评价一堂好课的方法和内容要求。（七）美术常识与欣赏的教材教法教学内容：1、美术常识与欣赏教材内容：美术常识、作品欣赏。2、美术常识与欣赏教学的特点和方法：观赏性、自主性、表述的语言性。教学要求：71、了解美术常识与欣赏教材的内容。2、了解美术常识与欣赏教学的特点和方法。（八）绘画课教材教法教学内容：1、绘画课教材内容：素描、色彩、国画、版画等。2、绘画美的形式因

7、素与技能训练：“线”、“黑白灰”、“构图”等以及相应的技能。教学要求：1、了解绘画课的教材内容。2、了解绘画美的形式因素与技能训练。（九）工艺美术课教材教法教学内容：工艺美术课的特点与教学内容：实用性、观赏性为其主要特征；平面设计、立体构成、室内外环境和小雕塑设计。教学要求：了解工艺美术课的特点与教学内容。（十）美术课中的“说课”教学简介教学内容：1、“说课”的概念特点：教什么；怎样教；为什么这样教（相应的方法、原则、教育理论等）。2、美术课“说课”的内容要求：说教材、学生、教学目标、重点、难点、教学方