浅谈对建筑法规课程的教学认识

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1、信阳师范学院华锐学院学报第卷第期年月建筑法规课程的教学认识李艳玲信阳师范学院华锐学院土木工程系，河南省信阳市，464000摘要：建筑法规是高校建筑工程类专业学生的专业课，对培养学生在工程建设领域的法律意识和能力具有重要的作用。该课程既具有法规类课程系统理论性强的特点，又具有工程技术类课程实践性强的特点。为顺应行业发展和社会发展对人才培养提出的新要求，必须重视建筑法规课程的教学效果，提高学生的学习积极性。笔者针对教学过程中发现的问题，从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了探讨，并对该门课程的教学提出一些建议。关键词：建筑法规；

2、法律意识；教学效果；教学方法；建议中图分类号：文献标志码：文章编号：TalkingaboutteachingknowledgeofbuildingcodecourseLiYanling，ZhangLi，WangDongdong，ZhangYulanDepartmentofcivilengineering,XinyangNormalUniversityHuaruicollege,Henanprovince464000Abstract：Buildingcodesarespecializedcoursesconstructioneng

3、ineeringmajorsincollegesanduniversities,onthecultivationoflegalconsciousnessofstudentsinthefieldofconstructionandcapacityplaysanimportantrole.Thecoursehasbothfeaturesofthetheoryofcurriculumsystemofregulationsisstrong,butalsohasengineeringcharacteristicsofstrongpracti

4、cal.Developmentandsocialdevelopmenttoadapttotheindustry'snewdemandsonpersonneltraining,mustpayattentiontobuildingcodecourseteachingeffects,improvingthestudents'enthusiasmforlearning.Authorforproblemsdiscoveredinthecourseofteachingfromteachingcontent,teachingmethods,a

5、ssessmentandotheraspectsarediscussed,andsomerecommendationsforteachingthecourse.KeyWords：buildingcodes;legalawareness;teachingeffects;teachingmethods;recommendations收稿日期：2012-10-26；修订日期：2012-11-15；E-mail：602620366@qq.com作者简介：李艳玲（1986-），女，助教，本科。信阳师范学院华锐学院学报第卷第期年月1.建筑法

6、规课程特点1.1时代性随着我国建筑业的迅速发展，国家陆续出台和更新了大量约束工程建设行为的法律法规，适应这一发展，很多高等院校的土木工程专业、建筑学专业、规划设计专业、工程管理专业等陆续把建设法规这门课程纳入学生在校期间的修读课程。该课程既是一门专业选修课，也是全国注册建造师、建筑师、造价工程师、以及监理工程师等执业人员资格考试的必考科目之一。任何事物的发展都是一个渐进的过程，建筑立法同样如此，经历了从初步建立到逐渐健全、不断发展、日趋完善的过程。在20世纪70年代以前，受我国经济体制环境的影响，工程建设管理的依据主要是各部门的

7、政策性文件，没有专门的法规体系。在这之后各行各业顺应改革开放的浪潮，不断完善，建筑业亟需建立较为系统的建筑法体系。随之在1997年11月，全国人大常委会颁布了《建筑法》，作为约束建筑工程从业单位和执业人员的基本法律，基本涵盖了工程建设中可能出现的各种纠纷的处理[1]。2001年我国加入WTO信阳师范学院华锐学院学报第卷第期年月组织后，国务院住建部将与建筑活动有关的法规、规章进行了清理，废止了一些与国际组织规则相冲突的法规，并根据需要及时颁发了一些新的法律条文，顺利完成与国际建筑法律制度的接轨。土木建筑行业发展很快，对从业人员的要

8、求也越来越高。单一的技术型人才已经不能满足需要，工程建设更需要的是技术、管理及法律的综合型人才，从而对高校人才培养提出了更高要求，并引起了各校的高度重视。2004年起大部分高校开始在工程管理、土木工程等专业开设建筑法规课程，并且将其定性为专业必修课；据了解200