初三级部上学期工作总结及新学期打(2018.1.25)

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1、初三级部上学期工作总结及新学期打算初三级部刘海开拓、创新、务实的一学期结束了。初三级部是一个团结、奋进、积极向上的级部，每位教师都能牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，出色完成学校的各项任务，整体趋势呈良性发展。现就本学期的工作简短总结如下：一、主要工作回顾1、从整顿入手，及时做疏导工作，稳定学生情绪新学期开始，由于重新编班，老师、学生大部分是新面孔，少数学生的情绪极不稳定。说情的、走上层路线要求调班的时有发生，为稳定情绪，级部严格把关并召开专题会，提出级部总体要求和级部管理十不准，班主任统一口径，全面疏

2、导、个别谈心，及时稳定学生的情绪，教学工作很快的进入状态。2、严抓课堂常规，确保教学秩序步入正轨由于本级初三班额较大，分班时班额达到56人，加上部分学生学习习惯极差，不准时进教室、课前准备不充分的现象时有发生。针对这一现象，级部层面加大巡课力度，发现违纪学生交给班主任及时处理。另外，提醒班主任及时关注这一现象，充分利用班会课，讲守则、谈规范以及课堂常规教育。不失时机的教育学生，利用早读和午休前时间找学生个别交流，把思想工作融入日常生活的每一个细节，通过以上工作，收到良好的效果。3、狠抓教学工作，不放松学校、级部

3、工作千头万绪，德育是前提，教学是中心。尤其初三教学质量直接关乎学校的脸面。为此，级部将教学工作作为重中之重，主要从三个方面加以落实。（1）、抓好备课组的建设，我们除了按教导处对备课组长的要求进行督促、落实外，级部还经常督促备课组长牵头，命制双休作业、周检测、单元达标题、检查各科教学进度，保证各科教学，保持步调一致。数学组做的最成熟，备课组长李美玲老师代表数学组在镇教学工作会议上进行了典型发言，得到领带们的一致好评。（2）、定期召开学生座谈会目的是了解教师的教学情况和家庭作业布置情况，杜绝个别教师晚上布置大量的作

4、业，加大学生的课业负担。级部一贯要求教师，家庭作业要精选、适量，有代表性，第二天全批全改。这是初三历年来的优良传统，也是近几年初三取得可喜成绩的秘诀。（3）、充分准备，认真开好质量检测分析会级部在月考、期中考、教科院统一组织的质检考试中，会一贯将分析工作作为常规工作，做到“抓铁有痕，踏石留印”，及时落实，作到“四快”即快改卷、快登分、快统计、快分析，确保时效性。本学期这种分析共进行了三次。教师层面的分析会，乔校长、周校长和冷校长每次都参加，并就初三教学存在的问题提出合理化建议。级部学生分析会，在阶梯教室统一组织

5、，表彰优秀学生、优秀学生代表典型发言、学生当前学习中存在的问题提出指导性意见。班级分析会，由各班主任同过课件，结合前面考试成绩，对学生本次考试情况进行横纵对比，找出得失，明确今后努力的方向，制定学习计划和目标。4、认真开好家长会，作好沟通和反馈工作对学生的教育不仅仅是学校、老师的事，而是学校、家庭共同教育的结果。本学期，我们认真组织召开了三次家长会，分别是开学第二周、期中考试后、职中招生。通过家长会的召开给家长以信心、引导他们正确对待孩子在学习上的升、降，今后发展方向，树立用发展的眼光与学校配合，担负起教育孩子

6、成长的责任。每次家长会我们都会充分准备、认真组织，级部会将与兄弟学校的同年级的数据进行比较，使家长对我们取得的成绩一目了然，心中有数，收到了良好的效果。5、定期召开短会，进行纪律教育和习惯养成教育根据日常观察、发现及督察员反馈的问题，级部会定期利用跑操时间，在南操场召开短会，就存在的问题，提出明确要求及改正办法。表明了级部一如既往的严格管理的决心，让学生们树立一种观念：“没有规矩，不成方圆”，从而明确目标，端正态度，全力以赴投入到紧张的学习生活中。6、召开薄弱学科（数学、英语）教研组教师调度会，树优促薄备课组长

7、牵头制定提高措施，基于学生基础较差，加强知识衔接，前钩后连，规定讲授新课时，根据实际情况印刷知识衔接学案。7、组织初三优秀学生和优秀学生家长成功举行了“走进一中，圆梦2018”礼学活动通过走进一中亲身感受和优秀学生的励志演讲，激发了初三学生冲刺中考的斗志和干劲，增强了圆梦2018的信心和决心。8、实行自主管理，促进学生良性发展学期开始，根据级部要求每班推荐五名品学兼优，责任心强的同学，由级部统一安排分成五组，选出组长成立级部督促小组。每天由组长带领组员检查课间纪律、中午就餐秩序、午休纪律等。组长负责将检查纪律表

8、汇总交级部，级部就本天各班存在的问题及时通报给班主任，以便就存在的问题及时作出处理和整改。9、成功举行了初三级部冬训冬学誓师大会为让冬天学习的黄金时间，发挥最大效益，充分调动学生学习积极性，增强学生的时间意识、竞争意识和规范意识，级部在学校的提议下，组织级部全体师生在阶梯教室举行了冬训冬学誓师大会，各班找到竞争对手，下挑战书，掀起冬学热潮，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。10、广