初二第二学期期中检测语文附答案

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1、初二第二学期期中检测语文一、语言积累与运用20分1、古诗词默写⑴官船来往乱如麻，⑵行道迟迟，⑶，坐断东南战未休⑷，采葵持作羹⑸《诉衷情》表达诗人对统治者无比怨恨，同时又极其矛盾心理的诗句、。⑹根据你的积累，写出一联描写春天的诗句：，。2、下列加点字注音全部正确的一组是（）A、束缚（fù）奔丧（sàng）颓唐（tuí）不能自已（yǐ）B、懵懂（měng）伶仃（líng）够呛（qiàng）唾手可得（tuí）C、陨落（yǔn）面颊（jiá）勒转（lè）模模糊糊（mú）D、轻蔑（miè）讪笑（shàn）鄙视（bǐ）喋喋不休（dié）3、下列使用成语不当的一项是()A、为了人民的利益，他早已把自己

2、的生死置之度外。B、保护文物，人人有则，，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。C、她平时不爱说话，今天会议上她也是忸怩不安。D、当我还是无所事事的小女孩，我常常到广袤的野外去。4、下面句子没有语病的一句是（）A、为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们积极参加。B、能否落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济发展的重要保证。C、在阅读名著过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。D、近几年来，学校面貌取得巨大改变的原因是全校师生共同努力的结果。5、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。依照例句，发挥你的想象，另写一个表达美的句子例①老师说：“书声朗朗、专注凝神

3、的课堂就是美，一种求知的美”例②游客说：“花香鸟语、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美”6、宜春市某中学八年级（4）班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行汇报。4分第一小组发现这样一些字家俱（具）另售（零）烧并（饼）第二小组发现广告中有这样的“成语”出现步步为（赢）（咳）不容缓默默无（蚊）第三小组在报纸中发现这样的标题超女“粉丝”成千上万东北“玉米”不减当年⑴结合三组汇报情况，说说你发现的语言现象（答出两点就行）⑵假如你是该班同学，参加这样的活动给你怎样的启示？二、古诗文阅读（一）古诗阅读4分四时田园杂兴    宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未

4、解供耕织，也傍桑阴学种瓜。7、诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？（2分）8、写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？（2分）（二）文言文阅读10分昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻已，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑漩流之中，唱言，当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。长者：显贵有德的老人捉船：驾船漩洑：旋涡矶：水中岩石或石滩处：处置，即驾船9、划出句子的节奏（1分）

5、此长者子善诵入海捉船方法10、解释下列句子中的词语（3分）①语众人言语：②不能前进至于宝所所：③举船商人没水而死举：11、翻译下列句子（2分）①当如是捉，如是正，如是住②船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处12、请用简洁语言叙述故事的主要情节（2分）13、读这则故事，联系现实，你悟出了什么道理？（2分）三、现代文阅读（26分）母亲的目光14分小乔①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧

6、？然而快乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。④“妈，怎么了？”我很纳闷。⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么

7、看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和