记叙文议论文说明文阅读常见考点及答题技巧

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1、记叙文阅读常见考点及答题技巧常用知识点实际：1．表达方式：描写、记叙、抒情、议论、说明。2．人物描写方法：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写、（细节描写）。3．修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对比、反复、反问、设问、对偶……4．表现手法：对比、衬托、烘啊托、铺垫、伏笔、照应、借景抒情（融情于景、情景交融）、托物言志（托物寓意）、借物喻人、渲染、象征、联想、想象、用典、欲扬先抑、以小见大……5．抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情6．写景的顺序：如由远到近、由高到低……7．多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉

2、、味觉8．描写景物的结合技巧：动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合。9．记叙顺序的技巧顺叙：按照事件的发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。好处是文章条理清晰，文气自然贯通。插叙：它是在人物事件原定的叙述线索适当的地方，插入某些情况的介绍，交代某些关系，或对某些矛盾作侧面说明。作用：给中心事件作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。倒叙：它是把人物事件引人注目的高潮或结局或其他精彩片段提到文章的开头，产生独特的艺术效果。然后再一步一步揭示这个高潮或结局所形成的原因和经过。作用：设置悬念，激发读者阅读兴趣，取得先声夺

3、人的表达效果。10．叙述人称：第一人称：亲切自然，能自由的表达情感。第二人称：能增强抒情性和亲切感。第三人称：笔法灵活，不受时空的限制。常见考点及答题技巧一、概括文章主要内容格式：谁在什么情况下做了什么事，结果（或影响）如何【要点】1.题目扩展法。有的文章题目能高度概括文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到文章的主要内容。2.要素归纳法。一般包括时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）六要素。找出文章的六要素，并合理组织它们，这就是主要内容。3.段意合并法。把每段的段意连起来，就是文章的主要内容。4.摘录句段法。有的文章的总

4、起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时直接引用或稍加整理。二、标题的含义和作用含义：在整体感知文章内容的基础上解答题目的含义。由表里纵向深入，从表层含义说到深层含义。作用：①是行文的线索②点名了文章的写作对象10③概括了文章的主要内容④吸引读者，激发读者的阅读兴趣（运用修辞手法、设置悬念、富有诗意、醒目……）⑤揭示了文章……的主旨，表达了……的情感三、开头为什么要从……写起『这类题型的特点是先言其他，在引起文章的主要内容（主要事件、主要人物）』（例：《瞬息与永恒的舞蹈》《与植物一同生长》《好雨随风》【要点】①与文题是否

5、照应②是否自然引出下文……主要内容，为下文……内容作铺垫③与结尾是否照应④与主体内容是否形成反衬（衬托）的关系，表达了……情感。四、文中某处景物描写的作用【要点】①描写了某一自然环境的……画面（特点）②交代了故事发生的时间（季节）、地点③渲染了什……气氛④烘托、衬托、表现力人物的……心情（品格、情感）⑤为下文写……作铺垫。⑥推动故事情节的发展。（小说）⑦交代故事发生的社会背景，为人物的出场设置了社会环境。（小说）⑧奠定了全文的感情基调。⑨暗示了人物的命运。五、某句话在文章中的作用【要点】1.文首：①点题②总领全文③设置悬念，

6、激发读者阅读兴趣④引出下文，为下文……作铺垫⑤奠定了全文的……的感情基调⑥欲扬先抑的手法⑦与结尾相呼应，使结构更完整。2.文中：承上启下（承接上文……，引起下文……），总结上文，引出下文，设置悬念。内容上的作用：分析句子的含义＋作者要表达的情感。3.文末：①总结全文②点题③首尾呼应，使结构更完整④点明中心⑤深化主题⑥升华作者的情感⑦言有尽而意无穷，富有诗意，给读者留下想象的空间⑧发出号召（呼吁……）或对作者的情感。六、理解语句在文中的含义【答题策略】解答“体味和推敲重要词语的含义”题，可以用以下步骤：1.找关键词2．提问题（

7、是什么，为什么）3．找答案，联系语境及上下文，明确内涵。4．加上手法和情感（联系上下文，弄清内涵丰富丰富的句子使用了何种修辞手法。以比喻为例，要在理解的过程中明确它所指比喻义。回答时，要尽量点到文章的主旨和情感。）5．组织答案。10七、品味词语『如说说下面加点的词语在具体语言环境中的含义。解释词语要考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义，即结合语境答题。格式：“╳╳”一词原指……，这里指……，（写出了……，）表达了……』【要点】1.解释词语的含义。2．品评加点词语的作用。八、赏析富有表现力的语句（修辞、用词、句式、写作

8、手法等）常见答题形式：运用……的修辞手法（或用词或写作手法），……写出了……的特点，表达了作者……的思想情感。例：花如云，花如海，花如霞答：运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的特点。表达了作者对花的喜爱赞美之情。九、分析常见写作手法及作用【答题策略】解答“分析