中考记叙文阅读常见考点及答题技巧

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1、中考记叙文阅读常见考点及答题技巧一、考点归纳1、整体感知文章的主要内容,理解文章的中心及主题。2、理清文章思路,把握文章结构。3、根据要求提取信息。4、结合语境理解词语和句子的含义。5、品味语言,赏析表达技巧。二、常见题型及答题技巧(一)内容概括,整体把握。题型1:请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。题型2:请简要概括本文的主要内容。答题技巧:(1)必须包含两个要素:人物+事情;(2)其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。(二)题目理解,把

2、握中心。●标题的含义和作用:(1)把握象征意义;(2)语带双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。题型1:结合全文,说说题目“XX”的作用。题型2:题目“XX”的含义是什么?题型3:文章以“XX”为题,有哪些好处?答题技巧:1、题目的含义:要从表层义和深层义两方面来谈。深层义:(1)把握象征意义;(2)语带双关。2、题目的作用(好处):①点明了故事发生的地点;②交代了故事发生的环境;③交代了描写对象;④设置悬念,引起读者

3、阅读兴趣;⑤点明线索;⑥揭示文章主旨。注意:题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。(三)阅读语段,体会作用。题型1:第一段在文中起什么作用?题型2:第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用?题型3:文章第三自然段引用《XX》中的诗文,在文中有何作用?答题技巧:1、段落的作用:一般从内容和结构两方面入手。A、重要段落的作用①开头段:统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫,埋下伏笔。②过渡段:承上启下。③结尾段:总结全文,呼应前文或题目,深化(升华)主题,卒章显志,言有意而意无穷,画龙点睛,与首段相照应。④其

4、他语段:补充说明,呼应上文,形成对比。B、景物或环境描写语段的作用①交代了故事发生的时间、地点、渲染了……气氛。②表现(或烘托)人物的……的心情、……性格。③为下文埋下伏笔或作铺垫。④推动了情节的发展。⑤使读者有身临其境之感,增强文章的感染力。2、句子的作用,也要从内容和结构两方面考虑①中心句或点睛句:点明中心,揭示主旨,画龙点睛;句子含意深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。②情感句:直抒胸臆,抒发强烈的内在情感。③引用句或文学性强的语句:营造文化氛围,行文章法思路开阔,再结合文章语境作具体分析。(四)理解句子的含义,句子赏析。●关键句子主要包括五个方

5、面:①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。★★理解句子的含义:如果句子形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的,要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和双关意义,也可以从它带给你的启迪这个角度体会。(所谓有哲理,就是指那些有关珍惜生命,感悟人生,感悟生活,有关亲情、友情、做人道理等的感悟。)抓关键词,化含蓄为直白,把作者的意思用自己的语言再说一遍。如:那碗米粉的香味弥漫在我

6、的周围,温暖着我。父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了“我”,让我感到无比温暖。升华了主题。●关键句在文章中的作用:应从结构、内容、主题上分析,而“含义”:一般侧重从内容、主题方面分析,也就是说,作用的内涵大于含义的内涵。●理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。●评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什

7、么感受、启迪、教育……●鉴赏句子:从修辞的角度,看用了什么修辞方法,有何表达效果。从炼词的角度,简洁生动、富有概括力。从环境描写的角度,分析环境描写的作用。从人物描写的角度,分析外貌、语言、动作、神态、心理描写的作用。从句式特点,是否使用了特殊句式,如设问、反问、祈使句、感叹句。从蕴含的深层含义,是否运用双关义、引申义、比喻义。题型1:第X段划线句使用了什么修辞?在表达上有什么好处?答题技巧:●附:常见的几种修辞手法及其作用答题格式:运用的修辞手法,写出了的特点,表达了作者的思想感情。比喻:这个句子运用了比喻的修辞手法,将……比作……,生动形象地写出

8、了……(表达了)……拟人:把……人格化,生动形象地写出了……,表达了……夸张:突出了……(事物)的……(特征

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