活动设计《美丽的鱼》

《活动设计《美丽的鱼》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、活动设计：《美丽的鱼》黄静活动设计背景　幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。大班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起幼儿想象的冲动。为了让农村孩子认识和了解更多的鱼，提高孩子们的动手操作能力和语言表达能力，而设计了这节活动课。活动目标：　　1、认识、了解、欣赏并讲述鱼

2、的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。2、通过观察欣赏大胆说出各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，提高幼儿的语言表达能力　　3、大胆表现鱼的造型和色彩，在教师的提示下能较为熟练地进行作画　　4、幼儿体验自己动手创作的乐趣，并提高幼儿自己动手操作的能力。活动重点、难点：　1、幼儿想象力的发展和动手操作能力2、通过观察欣赏大胆说出各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，提高幼儿的语言表达能力活动准备：　1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解。　2、PPT课件：各种鱼的图片和欣赏资料。3、白纸若干张，笔，油画棒等。

3、　活动过程：一、激趣导入，吸引幼儿的注意力。1、教师弹奏儿歌《小鱼水中游》，幼儿跟唱歌曲。2、教师提问：这首歌的主人翁是谁啊？（小鱼）今天老师把小鱼请到我们班上来做客了，小朋友们喜欢吗？（喜欢）那让我们一起把小鱼朋友请出来吧！　二、通过欣赏图片，认识、了解、并讲述鱼的外形、色彩和图案。　　师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。　　师：那它们有不同的地方吗？幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……幼：鱼身上的颜色和图

4、案也不一样，有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。教师小结：它们的形状不一样。鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样不同颜色的花纹。三、师幼一起画出漂亮的小鱼。　师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？　　鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。（用手指提醒幼儿）小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。除了这样分，还可以怎样分块？（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。）　　师：它们是怎么装饰的呢？　　幼：有波

5、浪线、有圆点、有直线、有弧线……　　（教师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。）（从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子漂亮等处引导幼儿观察）　　鱼儿是怎么装饰的？　　引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。分块时，除了用直线横着分还可以斜着分、竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。四、学学小鱼　　海里的鱼儿形状各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也非常非常鲜艳，身上还有各种各样美丽的花纹，它们游来游去的，非常愉快。下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼游玩的动

6、作呢？看谁模拟的最像？　　五、给鱼穿上漂亮的衣服。　　刚刚小朋友看到了各种各样的漂亮小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的颜色也非常鲜艳。现在我们能不能给我们画的小鱼也穿上漂亮的衣服呀？现在请小朋友发挥想象，将我们画的愉快的鱼加上——漂亮的衣服。六、欣赏美丽的鱼儿。教师请幼儿说说自己创造的画并请幼儿相互欣赏。　研究成果要点:本节活动的设计以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，再结合本园幼儿的实际情况而设计的。活动内容有六个环节，先引起幼儿的注意，激发他们的兴趣；欣赏、了解、认识并讲

7、述不同的小鱼；画出幼儿自己最喜欢的小鱼；于小鱼一起游戏；给小鱼穿上漂亮的衣服；欣赏自己的作品。在活动中充分把语言领域和艺术领域结合起来，使得幼儿的语言表达能力得到了一定的提高，同时更重要的是幼儿的想象力、创造力、动手操作能力、欣赏美的能力得到了很大的提高。