小学1-4年级武术课教案

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1、.小学武术课教案教师：王翰超第一周课的任务：1、提出武术课程的有关要求2、学习新编武术操（第一~二节）教学内容与要求时间次数组织教学一、准备部分（一）组织教学：整队集合，清点人数；师生问好。（二）介绍武术课的基本要求：1、提出上好武术课程的要求。2、介绍本学期的学习内容与任务，学生明确应掌握的技术及理论知识要求。要求：整队快、静、齐；学生明确教学的内容与任务。（三）准备活动1、徒手操：①头部运动②肩关节运动③腰部运动④膝关节运动⑤前俯压腿⑥踝、腕关节运动2、压腿、压肩：二、基本部分1、学习新编武术操（第一~二节）要求：动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。三、结束部分1

2、、整队讲评2、布置课外作业3、师生告别，宣布下课。2′10′25′3′组织：武术训练房教法：语言法组织：四列横队，两臂距离散开集体进行。教法：①口令法；②领做法；③提示动作要领。组织：四列横队，集体进行。教法：①完整示范动作；②分解讲解每一个动作；③领做；④学生完整进行练习。组织：两列横队..教法：语言法..第二周课的任务：学习武术基本功（1）复习新编武术操（第一~二节）教学内容与要求时间次数组织教学一、准备部分（一）组织教学：整队集合，清点人数；师生问好。（二）准备活动1、徒手操：①头部运动②肩关节运动③腰部运动④膝关节运动⑤前俯压腿⑥踝、腕关节运动要求：动作幅度由小到大，动作

3、舒展。2、压腿、压肩：要求：学生充分做好准备活动，提高肌肉的兴奋性，避免训练过程中受伤。二、基本部分1、学习武术基本功（1）正踢腿一腿直立，另一腿挺膝勾脚向前上踢起，直至额前或鼻尖，力达足尖。要求：头正、身正、腿正，抽胯，支撑腿踩实2、复习新编武术操（第一~二节）要求：动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。三、结束部分1、整队讲评2、布置课外作业3、师生告别，宣布下课。2′10′25′3′组织：武术训练房教法：语言法组织：四列横队，两臂距离散开集体进行。教法：①口令法；②领做法；③提示动作要领。组织：四列横队，集体进行。教法：①完整示范动作；②分解讲解每一个动作；③领做

4、；④学生完整进行练习。组织：两列横队教法：语言法....第三周课的任务：学习武术基本功（2）学习新编武术操（第三~五节）教学内容与要求时间次数组织教学组织：武术训练房教法：语言法组织：四列横队，两臂距离散开集体进行。教法：①口令法；②领做法；③提示动作要领。组织：四列横队，集体进行。教法：①完整示范动作；②分解讲解每一个动作；③领做；④学生完整进行练习。组织：两列横队教法：语言法..第四周课的任务：学习武术基本功（3）复习新编武术操（第三~五节）教学内容与要求时间次数组织教学一、准备部分（一）组织教学：整队集合，清点人数；师生问好。（二）准备活动1、徒手操：①头部运动②肩关节运动

5、③腰部运动④膝关节运动⑤前俯压腿⑥踝、腕关节运动要求：动作幅度由小到大，动作舒展。2、压腿、压肩：要求：学生充分做好准备活动，提高肌肉的兴奋性，避免训练过程中受伤。二、基本部分1、学习武术基本功（3）里合腿一腿直立，另一腿脚掌内扣，从外侧踢起，贴面向对侧扇形摆落要求：上身正直，挺胸，直腰，开髋，收腹。2、复习新编武术操（第三~五节）要求：动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。三、结束部分1、整队讲评2、布置课外作业3、师生告别，宣布下课。2′10′25′3′组织：武术训练房教法：语言法组织：四列横队，两臂距离散开集体进行。教法：①口令法；②领做法；③提示动作要领。组织：

6、四列横队，集体进行。教法：①完整示范动作；②分解讲解每一个动作；③领做；④学生完整进行练习。组织：两列横队教法：语言法..第五周课的任务：学习武术基本功（4）学习新编武术操（第六~七节）教学内容与要求时间次数组织教学一、准备部分（一）组织教学：整队集合，清点人数；师生问好。（二）准备活动1、徒手操：①头部运动②肩关节运动③腰部运动④膝关节运动⑤前俯压腿⑥踝、腕关节运动要求：动作幅度由小到大，动作舒展。2、压腿、压肩：要求：学生充分做好准备活动，提高肌肉的兴奋性，避免训练过程中受伤。二、基本部分1、学习武术基本功（4）外摆腿一腿直立，另一腿从对侧踢起。贴面向同侧扇形摆落。脚尖勾紧，

7、脚掌内扣要求：上身正直，挺胸，直腰，开髋，收腹。2、学习新编武术操（第六~七节）要求：动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。三、结束部分1、整队讲评2、布置课外作业3、师生告别，宣布下课。2′10′25′3′组织：武术训练房教法：语言法组织：四列横队，两臂距离散开集体进行。教法：①口令法；②领做法；③提示动作要领。组织：四列横队，集体进行。教法：①完整示范动作；②分解讲解每一个动作；③领做；④学生完整进行练习。组织：两列横队教法：语言法..第六周课的任务：学习武术基本功