小学1-4年级武术课教案

《小学1-4年级武术课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学武术课教案周次课的内容一1、提出武术课程的有关要求2、学习新编武术操（第一~二节）二学习武术基本功（1）复习新编武术操（第一~二节）三学习武术基本功（2）学习新编武术操（第三~五节）四学习武术基本功（3）复习新编武术操（第三~五节）五学习武术基本功（4）学习新编武术操（第六~七节）六学习武术基本功（5）复习新编武术操（第六~七节）七学习武术基本功（6）学习新编武术操（第八~十节）八学习武术基本功（7）复习新编武术操（第八~十节）九学习规定拳（1）复习新编武术操十学习规定拳（2）复习新编武术操十

2、一学习规定拳（3）复习新编武术操十二学习规定拳（4）复习新编武术操十三学习规定拳（5）复习新编武术操十四学习规定拳（6）复习新编武术操十五复习武术操、规定拳十六技术评定第一周课的任务：1、提出武术课程的有关要求2、学习新编武术操（第一~二节）教学内容与要求时间次数组织教学一、准备部分（一）组织教学：整队集合，清点人数；师生问好。（二）介绍武术课的基本要求：1、提出上好武术课程的要求。2、介绍本学期的学习内容与任务，学生明确应掌握的技术及理论知识要求。要求：整队快、静、齐；学生明确教学的内容与任务。

3、（三）准备活动1、徒手操：①头部运动②肩关节运动③腰部运动④膝关节运动⑤前俯压腿⑥踝、腕关节运动2、压腿、压肩：二、基本部分1、学习新编武术操（第一~二节）要求：动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。三、结束部分1、整队讲评2、布置课外作业3、师生告别，宣布下课。2′10′25′3′组织：武术训练房教法：语言法组织：四列横队，两臂距离散开集体进行。教法：①口令法；②领做法；③提示动作要领。组织：四列横队，集体进行。教法：①完整示范动作；②分解讲解每一个动作；③领做；④学生完整进行练习。组

4、织：两列横队教法：语言法第二周课的任务：学习武术基本功（1）复习新编武术操（第一~二节）教学内容与要求时间次数组织教学一、准备部分（一）组织教学：整队集合，清点人数；师生问好。（二）准备活动1、徒手操：①头部运动②肩关节运动③腰部运动④膝关节运动⑤前俯压腿⑥踝、腕关节运动要求：动作幅度由小到大，动作舒展。2、压腿、压肩：要求：学生充分做好准备活动，提高肌肉的兴奋性，避免训练过程中受伤。二、基本部分1、学习武术基本功（1）正踢腿一腿直立，另一腿挺膝勾脚向前上踢起，直至额前或鼻尖，力达足尖。要求：头正

5、、身正、腿正，抽胯，支撑腿踩实2、复习新编武术操（第一~二节）要求：动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。三、结束部分1、整队讲评2、布置课外作业3、师生告别，宣布下课。2′10′25′3′组织：武术训练房教法：语言法组织：四列横队，两臂距离散开集体进行。教法：①口令法；②领做法；③提示动作要领。组织：四列横队，集体进行。教法：①完整示范动作；②分解讲解每一个动作；③领做；④学生完整进行练习。组织：两列横队教法：语言法第三周课的任务：学习武术基本功（2）学习新编武术操（第三~五节）教学内

6、容与要求时间次数组织教学一、准备部分（一）组织教学：整队集合，清点人数；师生问好。（二）准备活动1、徒手操：①头部运动②肩关节运动③腰部运动④膝关节运动⑤前俯压腿⑥踝、腕关节运动要求：动作幅度由小到大，动作舒展。2、压腿、压肩：要求：学生充分做好准备活动，提高肌肉的兴奋性，避免训练过程中受伤。二、基本部分1、学习武术基本功（2）侧踢腿两脚并步站立，右脚向前上半步，脚尖外撇，身体略右转，左腿直膝上踢，脚尖勾起向左耳侧猛踢。要求：上身正直，挺胸，直腰，开髋，收腹。2、学习新编武术操（第三~五节）要求：

7、动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。三、结束部分1、整队讲评2、布置课外作业3、师生告别，宣布下课。2′10′25′3′组织：武术训练房教法：语言法组织：四列横队，两臂距离散开集体进行。教法：①口令法；②领做法；③提示动作要领。组织：四列横队，集体进行。教法：①完整示范动作；②分解讲解每一个动作；③领做；④学生完整进行练习。组织：两列横队教法：语言法第四周课的任务：学习武术基本功（3）复习新编武术操（第三~五节）教学内容与要求时间次数组织教学一、准备部分（一）组织教学：整队集合，清点人

8、数；师生问好。（二）准备活动1、徒手操：①头部运动②肩关节运动③腰部运动④膝关节运动⑤前俯压腿⑥踝、腕关节运动要求：动作幅度由小到大，动作舒展。2、压腿、压肩：要求：学生充分做好准备活动，提高肌肉的兴奋性，避免训练过程中受伤。二、基本部分1、学习武术基本功（3）里合腿一腿直立，另一腿脚掌内扣，从外侧踢起，贴面向对侧扇形摆落要求：上身正直，挺胸，直腰，开髋，收腹。2、复习新编武术操（第三~五节）要求：动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。三、结束部分1、整队讲评2、布置课外