乱句重组练习材料

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1、按一定的顺序重新排列乱句一、按事情发展的顺序排列  有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。  ()他看见地上有一团白白的东西。  ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。  ()下课了,张良在操场上玩。  ()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。  ()想着,他就若无其事地走开了。  ()走近一看,原来是一团废纸。  从这段话中,我们可以看

2、出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。  二、按时间先后顺序排列  对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如:()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。  ()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。  ()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。  -

3、21-()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。  ()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。  ()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。  排列这段话时,我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:1、4、2、5、3、6。  三、按先总述后分述的顺序排列  有这么一个习题:  ()有桉树、椰子树、橄榄树

4、、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。  ()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。  ()小城里每一个庭院都栽了很多树。  ()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。  根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:2、3、1、4。  四、按空间推移的顺序排列  所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。譬如:()一听到这熟悉的

5、叫声,我就猜准它一定生蛋了。  ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。  ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。  -21-()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。  这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。排列顺序:1.()老师讲课后让大家做八道数学题。()郑老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。()上课的时候,郑老师认真地讲课,同

6、学们专心地听。()小宁有一道题不会做,举手问老师。2..()柳树、杨树的叶子枯黄了,飘落了。()纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上,它依然虎虎有生气。()牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。()冬天到了,寒风把银白的雪花带到人间。()还有些花瓣掩在白雪里,红白相映,色彩灿烂,令人一望而生羡慕之心。()在这万里雪飘、数久寒天的季节里,只有梅花独自开得那么盛,那么艳。2.(4)面对多次失败和爆炸事故,他毫不畏缩,后来终于发明了硝化甘油炸药。(2)长大以后,他对研究炸药发生了浓厚的兴趣。(5)这个消息很快就轰

7、动了整个瑞典。(1)诺贝尔小时候就很用功,他刻苦学习英、法、德等国文字。(3)他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。3.()妈妈劝他不要躺在床上看书,说那样容易近视。()妈妈生气了,说小松不听她的话。-21-()晚上,小耸拿着一本小人书躺在床上看。()小松见妈妈生气了,赶快放下书,说他再也不躺着看书了。让妈妈别生气。()小松不信,说他看了这么多书了,眼睛也没近视。4.()能亲临其境参加一场科学技术的大变革,在人类历史上来说,机会是不多的,大概是百年一遇吧!()第二次技术革命出现在一百年前,发明了电的应用。()于是,

8、纺织机、轮船、火车等相继出现。()第三次技术革命是从四十多年前的原子能应用、电子计算机应用开始的。()有了发电机、电动机、电报、电话、广播等。()第一次技术革命发生在二百五十年前,那时发明了蒸汽机。()正在方兴未艾,迅速发展。5.()难道是小针在作怪吗?()他拿这摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。()爱因斯坦小时候,爸爸掏出一只指南镇给

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