外科学专业攻读博士学位研究生培养方案

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1、.....外科学（专业）攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：100210）一、培养目标1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。2、培养博学多才，在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。3、精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。4、身心健康。二、研究方向外科学（骨外）1.骨创伤新型骨折内固定

2、物研制，脊髓损伤，多发创伤，医用生物材料研制及应用。2.脊柱外科基础研究，脊柱生物力学，颈椎间盘的生化及超微结构研究，颈椎病病因及治疗研究，脊柱韧带骨化症的研究，脊柱新型内固定器材的研究，脊柱内窥镜及术中脊髓监护。3.关节外科探讨骨关节炎发病相关因素，研究股骨头无菌坏死的病因诊断及治疗，人工关节研究及应用。4.骨肿瘤研究骨肿瘤的病因、早期诊断、保肢治疗及基因治疗。5.显微外科（手足外科）有关问题的研究。6.运动医学相关问题的研究外科学（泌尿外）1.泌尿外科肿瘤学研究泌尿外科肿瘤学的重大课题，探讨泌尿系统肿瘤的发

3、病原因、基因基础、生物学行为及预防和治疗方法。学习参考.....2.男科学重点研究男性疾病的发病机理，诊断及治疗策略。3.血液净化与肾移植研究血液透析过程对机体的各种影响及可能的应用，探索肾脏移植排异机制及对策。4.前列腺疾病着重从分子水平研究前列腺疾病的发病机制，探索可能的预防及治疗方法。5.肾囊肿性疾病研究肾囊肿性疾病的发病机理，基因基础及治疗方法。6.泌尿系结石研究泌尿结石的形成机理、诊断治疗方法最新进展（保守治疗、腔内碎石手术）外科学（普外）1.乳腺疾病的基础与临床研究（1）乳癌生物学特性的研究，分子生

4、物学、基因基础的研究，分子基因分型和乳腺癌诊断治疗方面的研究；（2）乳腺癌手术方法的研究；（3）综合治疗：化疗、放疗、内分泌治疗、生物肿瘤免疫治疗的研究；（4）乳腺良性疾病发病因素、机制和治疗。2.胃、肠道疾病及疝与腹壁外科的基础与临床研究（1）胃癌、结直肠癌的生物学特性的研究，淋巴和腹腔种植的发生机制，肿瘤早期诊断方法和技术的探讨，外科手术方式及合理综合疗法疗效的判定的研究等；（2）代谢手术治疗肥胖和糖尿病的机制及临床应用推广的研究。3.肝、胆、胰腺疾病的基础与临床研究重点研究胆石成因、结石成分分析及预防，胆

5、石病治疗方法的选择及效果判定，胆石病与胆系肿瘤的关系的探讨等；术前胆囊息肉性质诊断及处理的研究；肝、胆肿瘤基因检测及实验性基因疗法的探讨；肿瘤细胞培养及实验性的研究，外科手术及综合疗法在肝、胆、胰肿瘤中的应用及疗效的研究；三镜联合技术在肝、胆、胰疾病诊疗中的应用与推广的研究等。4.甲状腺疾病的基础与临床研究学习参考.....甲状腺肿瘤基因检测及实验性基因疗法的探讨；肿瘤细胞培养及实验性的研究；外科手术及综合疗法在甲状腺肿瘤中的应用及疗效的探讨；腔镜甲状腺手术、机器人手术在甲状腺疾病应用的研究；甲状腺癌淋巴转移的

6、机制和规律的研究；靶向治疗技术在甲状腺疾病治疗中应用的探讨。5.外科器官移植的基础与临床研究进行肝移植、小肠移植、胰腺移植、甲状旁腺移植等器官移植的实验研究和临床应用；移植器官的保存与保护、免疫调节、术前准备和术后并发症的治疗及手术适应证的选择和手术方式方法改进的研究。6.门静脉高压症和血管疾病的基础与临床研究门静脉高压症的病理生理机制的研究；断流术、分流术及联合手术术式的探讨；周围血管和大血管疾病的发病机制以及手术方法的探讨；介入性治疗技术方法研究、新型支架的研发与应用的研究。7.精准医学、机器人手术系统在普

7、外科相关疾病诊疗中的应用与推广的研究现代遗传技术、分子影像技术、生物信息技术等在普外科相关疾病的分类、诊断、个性化的治疗方案定制中应用的研究；胃癌、结直肠癌、原发性肝癌循环肿瘤细胞检测和临床诊断应用的研究；机器人手术系统在普外科相关疾病诊疗中的研发、应用与推广的研究。外科学（心外）1.后天性心脏病外科治疗及基础研究2.先天性心脏病外科治疗及基础研究3.主动脉疾病的外科治疗及基础研究4.心脏移植及基础研究5.心肌保护的相关研究外科学（整形美容外科、烧伤外科）（一）整形美容外科采用整形外科或相关学科研究手段，对创面

8、愈合、瘢痕与瘢痕疙瘩、体表肿物和色素性疾病、肥胖、男女乳房病变、面部衰老等整形美容外科常见病、多发病进行基础和临床研究，达到治疗疾病、修复外形、改善容颜的目的。学习参考.....（二）烧伤外科1.烧伤创面处理针对烧伤创面深度判定、创面处理及皮肤覆盖物进行基础和临床研究。2.烧伤病理生理开展烧伤休克、烧伤感染、烧伤免疫、烧伤代谢与营养方面的基础和临床研究。3.烧伤并发症重点开展MODS（