中学生语文作业布置中的问题与思考

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1、.....中学生语文作业布置中的问题与思考——以###中学为例作者吴远磊指导教师陈尚达摘要：在新课改和提倡学生作业“减负”的今天，以###中学为代表的一大批私立学校为了提高学生考试成绩和学校升学率，通过大量的作业强化训练把学生变成考试的机器。从关心教育学、倾听教育学等方面着手，以##中学为例，指出当前中学校语文作业布置中存在的问题，并分析其原因，试图通过对个性化教育的研究，寻找到适合中国当前教育体制下的学生作业的设计和布置方式。关键词：作业设计；中学语文作业布置；因材施教；个性化教育ProblemandThinkingoftheChineseHomeworkArrangementint

2、heMiddleSchoolabstract:Incurriculumandpromotingstudents'homeworkburdentoday,withShouXianyucaimiddleschoolasarepresentativeofalargenumberofprivateschoolsinordertoimprovethestudents'testscoresandschoolgraduationrates,throughalotofhomeworkintensivetrainingthestudentsintotestmachine.Thispapertriesto

3、careabouteducation,listentothepedagogyaspectssuchasafirstyucaimiddleschool,forexample,investigatingthecurrentmiddleandprimaryschoolChinesehomeworkassignments,andtheproblemsexistingintheeducationofpersonalizedtriestofindthesuitableforChina,theeducationsystemcurrentofstudentworkdesignandlayoutmode

4、.Keywords:HomeworkDesign;ChineseHomeworkArrangementintheMiddleSchool;DifferentInstructionFittingforDifferentStudent;TheIndividualizedlearning中学语文作业作为中学语文课堂教学的延伸和补充，对语文课堂教学起到一定的巩固和补充作用。然而，现在语文作业作为课堂延伸和补充的作用就被无限扩大了，而一些需要学生亲历体验的语文实践活动时间被严重挤压，以致这些语文活动荡然无存了。一个好的语文教师不仅要有好在高质量的语文课堂教学能力，也要有好在能提供适应学生语文素养

5、发展的个性化作业设计能力。语文作业是学生进行创新性学习和知识实践的主要形式，但语文教学过程中重要的一环似乎并未受到高度重视。###中学位于####学习参考.....镇，是一所农村民办学校。相对于当前素质教育提倡的学生全面发展，育才学校更为注重学生考试成绩，学校与班级的升学率，学生能否进入重点高中，成为学校教育工作的首要主题与核心任务。为了达到既定目标，学校采取近乎残酷的作业训练，通过大量的作业和习题来加强学生对课本知识的记忆和理解。在作业布置上学校采用作业量化指标的管理模式，即对每一位教师每一学期的作业数量和作业质量都给出了具体的数字化的指标，并且作业量化指标与教师的工资直接挂钩（学校

6、根据教师的实际作业布置和批改情况对教师实行一定数额的经济奖惩）。在经济利益的驱使下，教师在学生作业的设计和布置上只能按照学校的标准进行安排，很难有所创新，更别提设计一些贴近学生生活和兴趣的作业了。一、中学语文作业布置中存在的主要问题“学而时习之”，“温故而知新”,伟大的教育家孔子在两千多年前就像人们阐述了学后练习的重要性。我们现在说的做语文作业，就是学后练习的主要方式。对学生而言，做语文作业的过程，是对语文知识加深理解并巩固的过程，是运用语文知识解决实际问题、逐步形成运用技能的过程，是发展学生智力、培养学生听说读写基本能力的过程，是培养学生端正的学习态度、良好的学习习惯的过程，更是培养

7、学生自主学习、发展创新能力的过程。正确、合理、适量的语文作业不仅有利于教师教学、学生学习的提高，同时更有利于培养学生的学习兴趣、发掘学生的创新能力，促进学生德全面、健康发展。但是在我国当前的教育体制下，学校教育的重点仍然只是放在课堂教学上，语文作业的设计和布置得改革和创新始终没能跟上课堂教学改革的步伐。以###中学为代表的一大批中小学校，语文作业的设计和布置仍然还停留在传统语文作业类型与模式。（一）数量多，不考虑师生在作业完成和批改上的时间冲突