高中政治哲学部分知识点与重点

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1、第一单元：生活智慧与时代精神1、哲学智慧产生于人类的实践，源于人们对实践的追问和思考，是文化的活的灵魂，是指导人们生活的更好的艺术。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活得路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识和改造世界。2、哲学是世界观和方法论的统一。世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一3、哲学与具体科学的关系（1）具体科学是哲学

2、的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（3）哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的学问。(哲学不是“科学之科学”)。▲4、哲学基本问题（1）是什么：思维和存在的关系问题（也就是意识和物质的关系问题）。为什么：思维和存在的关系问题是人们生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。（2）两个方面内容：①思维和存在何者为本原的问题；（对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准）②思维和存在是否有同一性的问题，即思维能否正确

3、认识存在的问题。（对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准）5、唯物主义（1）基本观点：.承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。（2）三种基本形态：①古代朴素唯物主义、②近代形而上学唯物主义、③辩证唯物主义和历史唯物主义。（3）唯物主义从本质上讲正确，但只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。6、唯心主义（1）基本观点：世界的本质是意识，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。（2）两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义7、哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形

4、而上学两个对子。（1）哲学两大基本派别：唯物主义和唯心主义。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：物质与意识谁决定谁（思维和存在谁决定谁）。凡认为物质决定意识的，就是唯物主义；凡认为意识决定物质的，就是唯心主义。（2）辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。8、真正的哲学是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导。哲学对社会变革的作用体现在：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新观念、解放人们的思想；②预示和指明社会前进的方向，指引人们追求更美好的未来;动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。9、马克思主义哲学（1）产生：

5、①阶级基础：无产阶级的产生和发展。②自然科学基础：19世纪自然科学的发展，特别是三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。③直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。（2）基本特征：①第一次实现唯物主义与辩证法的统一；②唯物辩证的自然观与历史观的统一；③实现了实践基础上科学性和革命性的统一。10、中国特色社会主义理论体系：①邓小平理论；②三个代表重要思想；③科学发展观重大战略思想第二单元：探索世界与追求真理11、辩证唯物主义的物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

6、（1）它概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。（2）“不依赖于人的意识”指明了物质的客观性。（3）“能为人的意识所反映”指明了物质的可知性。（4）“客观实在”是物质的惟一特性。12、世界的物质性（1）原理：自然界是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识是客观存在在人脑中的主观映象。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。（2）方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。13、物质与运动的关系（1）原理内容：①

7、物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体）。（2）方法论要求：在运动中把握事物。（3）反对两种错误倾向：反对离开运动谈物质的形而上学观点和离开物质谈运动的唯心主义观点。14、物质世界是绝对运动和相对静止的统一（1）静止是运动的特殊状态：①事物根本性质没有发生变化；②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。（2）原理内容：确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。（3

8、）方法论要求：坚持绝对运动与相对静止的统一。（4）反对：①反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论。②反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。15、规律：（1）含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（2）