第一章第二节 种子植物教案

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1、第一章第二节种子植物惠济六中石路平一、教学目标：1.通过观察识别种子的各部分结构及名称。2.能说出菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。二、教学重点、难点：重点：菜豆种子和玉米种子的结构难点：运用观察的方法识别种子的结构。三、教具准备：（1）课前一天左右将部分黄豆和玉米种子浸泡备用。（2）准备刀片、放大镜、滴管，碘液供观察种子结构用。四、教学过程：教学环节教师活动学生活动复习藻类、苔藓、蕨类植物的特征分别是_______________：它们的后代都是由孢子生殖而来的，我们把它们统称为孢子植物。回顾旧知

2、，回答问题导入：今天我们来学习另一种植物，能产生种子的植物能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做介绍种子植物种子植物。种子各种各样，大小形状各异，那么它们的结构是不是也各不相同呢？接下来我们通过观察了解种子的结构特点。实验：观察种子的结构巡回指导预习课本P79~80内容，小组合作，利用老师提供的资料，观察种子的结构，并完成课本P80讨论题。（参考P81图）黄豆种子的结构：种皮，胚胚的结构：胚根、胚芽、胚轴、子叶玉米种子的结构：介绍黄豆种子和玉米种子的结构种皮、胚、胚乳两种种子的相同点和不同点：种子的分

3、类：含两片子叶的：双子叶植物含一片子叶的：单子叶植物总结：种子的基本结构种子的基本结构包括种皮和胚胚又包括：胚芽、胚根、胚轴、子叶种子植物优势：1、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？学生讨论，思考，回答问题课堂练习：1.下列都是单子叶植物的一组是:()A.高梁、大豆、花生B.水稻、小麦、大豆C.水稻、小麦、玉米D.小麦、蚕豆、高梁2.种子中能发育成新植物幼体的是:()A.胚B.胚芽C.子叶D.胚根3.在大豆种子的结构

4、中,连接两个豆瓣的结构是:()A.胚根B.胚轴C.胚乳D.子叶4、俗称“豆瓣”是指大豆的（）A、胚芽B、胚轴C、胚根D、子叶5、我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子结构中的（）加工而成的。食用的花生油，主要是由种子结构中的（）加工而成的。A胚乳B胚C胚轴D子叶4.有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子指花生的，红帐子指是白胖子是指课堂总结学生谈谈自己的收获