福建省厦门市2016-2017学年七年级(上)期末数学试卷(含答案解析)

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1、福建省厦门市2016~2017学年度七年级上学期期末数学试卷 一、选择题(每小题4分,共24分)1.下列各数中,比﹣2小的数是(  )A.﹣3B.﹣1C.0D.12.如图,这是一个立体图形从三个不同方向看到的平面图形,则这个立体图形可能是(  )A.圆锥B.圆柱C.球D.棱柱3.(﹣1)4可表示为(  )A.(﹣1)×4B.(﹣1)+(﹣1)+(﹣1)+(﹣1)C.﹣1×1×1×1D.(﹣1)×(﹣1)×(﹣1)×(﹣1)4.如图,下列语句中,描述错误的是(  )A.点O在直线AB上B.直线AB与直线OP相交于点OC.点P在直线

2、AB上D.∠AOP与∠BOP互为补角5.下列各组中的两项,不是同类项的是(  )A.x2与2xB.3a与2aC.﹣2x2y与yx2D.1与﹣56.如图所示的四条射线中,表示南偏西60°的是(  )A.射线OAB.射线OBC.射线OCD.射线OD7.只用一副三角板不能画出来的角度是(  )A.30°B.75°C.105°D.125°8.已知a是有理数,则下列结论正确的是(  )A.a≥0B.

3、a

4、>0C.﹣a<0D.

5、a

6、≥09.若两个非零有理数a,b,满足

7、a

8、=a,

9、b

10、=﹣b,a+b<0,则a,b的取值符合题意的是(  )A

11、.a=2,b=﹣1B.a=﹣2,b=1C.a=1,b=﹣2D.a=﹣1,b=﹣210.已知m<2<﹣m,若有理数m在数轴上对应的点为M,则点M在数轴上可能的位置是(  )A.B.C.D.二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.用四舍五入法对3.141592取近似数并精确到0.01,得到的近似值是      .12.∠A=32°,∠A的余角等于      度.13.已知关于x的方程3x﹣2k=2的解是x=k﹣2,则k的值是      .14.若A是一个单项式,B是一个多项式,且A+B=1,请写出一组符合条件的A,B

12、,A=      ,B=      .15.已知a2﹣5a﹣1=0,则5(1+a)﹣a2=      .16.如图,三角形ABC的面积为8cm2,点D、E分别在边BC、AC上,BE交AD于点F,若BD=CD,AF=3FD,则三角形ABD的面积是      cm2,三角形DEF的面积是      cm2.三、解答题17.计算:10+2÷(﹣2) 18.化简:4a+3b+3(a﹣b) 19.在体育课上,对2015~2016学年度七年级男生进行引体向上测试,以做4个为标准,超过的个数记作整数,不足的个数记作负数,其中8名男生做引体向上

13、的个数记录如下:+3﹣20 +2 ﹣1﹣1+1 +2这8名男生平均每人做了多少个引体向上? 20.如图,大圆的半径是R,小圆的面积是大圆面积的,当R=3时,求圆环的面积. 21.先化简,再求值:9ab﹣3(ab+)+1,其中a=,b=﹣1. 22.解方程:1﹣.23.制作一个桌子要用一个桌面和4条桌腿,1m3木料可制作15个桌面,或者制作300条桌腿,现有6m3木料,应如何计划使用木料才能制作尽可能的课桌? 24.如图,已知OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线,如果∠AOE=140°,∠BOC比∠COD的2倍还多10°

14、,那么∠AOB是多少度? 25.某公园观光车租用有两种收费方式:方式一:起步价为10元(起步价是指不超过3km行程的租车价格),超过3km行程后,超过部分按2元/km计费,如果单程租用超过8km行程,超过部分计价器自动加收1元/km的回程空驶费.方式二:起步价为8元,超过3km行程后,超过部分按3元/km计费小明到该公园游玩,从甲景点到乙景点乘坐观光车的路程记为xkm,x若大于5,小明租用哪种收费方式观光更省钱? 26.已知A,B,C,D四点在同一条直线上,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上.(1)若AB=6,BD=,求线段

15、CD的长度;(2)点E是线段AB上一点,且AE=2BE,当AD:BD=2:3时,线段CD与CE具有怎样的数量关系,请说明理由. 27.如图,点A,B在以点O为圆心的圆上,且∠AOB=30°,如果甲机器人从点A出发沿着圆周按顺时针方向以每秒5°的速度行驶,乙机器人同时从点B出发沿着圆周按逆时针方向行驶,速度是甲机器人的两倍,经过一段时间后,甲乙分别运动到点C,D,当以机器人到达点B时,甲乙同时停止运动.(1)当射线OB是∠COD的平分线时,求∠AOC的度数.(2)在机器人运动的整个过程中,若∠COD=90°,求甲运动的时间.  福

16、建省厦门市2015~2016学年度七年级上学期期末数学试卷参考答案与试题解析 一、选择题(每小题4分,共24分)1.下列各数中,比﹣2小的数是(  )A.﹣3B.﹣1C.0D.1【考点】有理数大小比较.【分析】根据题意,结合实数大小的比较,从符号和绝对值两个方面

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