钢筋工培训计划大纲

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时间:2020-01-11

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1、........钢筋工(初级)培训一、基础知识部分(一)基本知识1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识:2、熟悉钢筋代换的基本原则:3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。(二)专业知识1、本工种基本知识(1)熟悉本工种的作用及重要性;(2)掌握本工种的基本原理和特点;(3)掌握钢筋混凝土构件的工作原理等基本知识;(4)掌握常见钢筋加T、安装质量通病的处理方法和预防措施;(5)掌握本工种质量检验评定和验收标准。2、本工种材料应用基本知识(1)掌握建筑用钢筋的品种、分类、等级划分及规格等;(2)掌握建筑用钢筋的技术性能和质量标准;(

2、3)掌握钢筋的配料、配筋的长度计算及钢筋领料单的编制:(4)掌握钢筋的焊接连接、机械连接的基本方法:(5)掌握钢筋复试的基本技术性能。3、本工种的施工工艺(1)掌握钢筋放大样的方法:(2)掌握钢筋调直、除锈、下料的各种方法及质量要求:.专业学习资料.........(3)掌握各种钢筋加工的程序和方法;(4)掌握钢筋安装(绑扎、焊接)的程序和方法。(三)相关知识1、掌握本工种职业道德的基本要求和行为规范;2、掌握本工种班组管理的知识及内容;3、掌握本工种施工安全的知识和防护措施;4、熟悉本工种的安全文明施工知识和有关要求。二、实际操作部分(一)培训范围1、楼板钢筋绑

3、扎;2、柱、框架钢筋绑扎;3、梁钢筋绑扎。(二)培训内容1、施工准各(1)熟悉图纸,编制钢筋表;(2)编制领料单;(3)工具准备;(4)安排施工程序;(5)施工现场准备。2、实际操作(1)计算各编号钢筋的下料长度;(2)放大样、制作样板;.专业学习资料.........(3)钢筋调直、除锈;(4)按计算长度下料(大直径钢筋可用手工下料):(5)各编号钢筋加1成型并进行检验评定;(6)绑扎安装构件并检查评定。3、质量检查(1)按质量标准检验评定构件质量;(2)纠正和改进不足之处;(3)收尾整理,退料:(4)清理场地,申报完成作品;(5)安全文明操作。 钢筋工(中级)

4、培训一、实训目的与要求  本实训指导书是根据建设部颁发的《建筑行业职业技能标准》中级钢筋工的理论知识(应知)、操作技能(应会)要求,按照《职业技能岗位鉴定规范》中钢筋工的鉴定内容,结合建筑工程技术高职学生的岗位能力要求编写。.专业学习资料.........通过中级钢筋工的培训,使学生在掌握本专业的知识的基础上,了解中级钢筋工岗位的职业要求,为参加职业技能岗位鉴定做好准备。其培训具体要求:掌握钢筋代换的常识,能放钢筋大样图,会编制钢筋配料单,懂得混凝土施工缝的留设位置和要求,熟悉钢筋混凝土中钢筋施工操作程序,掌握各种钢筋混凝土结构中钢筋的配置与绑扎,了解一般预应力作

5、业的操作方法及其锚、夹具、张拉设备的维护,熟悉施工方案的编制方法,能按图计算工料及对钢筋工程进行质量监测和校正,具备安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自身安全防护能力;具有对职业道德的行为准则的遵守能力。二、理论知识(应知)和操作技能(应会)的培训内容和要求  根据培训目的和要求,在培训过程中要严格按照实训大纲的培训内容及课时要求进行。适应目前建筑施工生产的状况、特点,加强实际操作技能的训练,教学与施工生产相结合。培训内容与要求如下:(一)钢筋的计算与代换1.培训内容1.钢筋根数和间距的计算2.弯起钢筋长度的计算3.斜向钢筋的计算4.曲线状钢筋的计算5.吊环

6、的选用6.钢筋的代换计算7.常用数据.2.培训要求1.掌握各种接头钢筋的计算方法2.了解钢筋的代换计算方法.专业学习资料.........项目类型是指课程设计、综合设计、课程实践、综合实践。项目性质是指设计、操作。考核形式是指考试、考查、其它。(二)钢筋的配料计算1.培训内容1.钢筋下料长度的计算2.放钢筋大样图3.配料单与料牌4.编制配料单实例2.培训要求 1.掌握钢筋下料长度的计算方法 2.掌握放钢筋大样图的方法并会放一般钢筋的大样图 3.制一般钢筋的配料单(三)钢筋的绑扎1.培训内容1.钢筋绑扎的施工工艺2.钢筋网的绑扎3.预制绑扎骨架2.培训要求1.掌握大

7、模板墙体钢筋绑扎的操作工艺.专业学习资料.........1.掌握桩钢筋绑扎的操作工艺2.掌握现浇框架柱子钢筋绑扎的操作工艺3.掌握现浇框架梁钢筋绑扎的操作工艺4.掌握现浇框架板钢筋绑扎的操作工艺5.掌握现浇楼板钢筋绑扎的操作工艺(四)质量与安全1.培训内容1.钢筋工程质量检验评定的标准与方法2.做好常见质量通病的防治工作3.遵守安全技术规程,做好安全生产(五)按图计算工料(实训所用图纸另附)1.培训内容 1.工料计算 2.计算的步骤和方法 3.用料分析2.培训要求 1.掌握工料计算的方法 2.会进行工料分析钢筋工(高级)培训.专业学习资料.........一、培

8、训目的与要

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