八年级上册英语课程纲要

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1、《八年级英语上册》课程纲要汜水一中张春慧课程名称：八年级上册英语课程类型：必修课教学材料：人教版《义务教育课程标准实验教科书•英语》授课时间：60-70课时一、课程目标：《中学英语课程标准》从知识与技能、方法与过程、情感与态度等对课程总目标作出了进一步的阐述。下就八年级上册各单元，将目标定位如下：Unit1Wheredidyougoonvacation?通过学习，要让学生掌握本单元词汇和句型，并能熟练应用，提高口语交际能力。除此之外，还要培养学生多参与集体活动的习惯，提高孩子们的合作意识。Unit2Howoftendo

2、youexercise?What'sthematter?掌握频率副词的用法，学会谈论人们业余时间常做的事情以及做事的频率。并学会关心他人。Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.掌握本单元词汇及一些形容词的比较级，并能运用比较级进行人物特征描述。Unit4What'sthebestradiostation?学习新单词，复习形容词的最高级。Unit5Doyouwanttowatchagameshow?掌握本单元重点词汇，会用一般现在进行时谈论爱好，能够熟练运用所学句型谈论并制定自己的假期活动计划

3、。Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.掌握本单元新词，并能自由地将要从事的职业，自己的理想说出来。Unit7Willpeoplehaverobots?通过学习，掌握本单元重点词汇短语，并能用英语对将来的事情做出推断，鼓励学生做个预言家。Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?掌握本单元生词，复习可数名词和不可数名词的用法，并会运用祈使句描述制作香蕉奶昔的过程。Unit9Canyoucometomyparty?通过学习，让学生学会向别人发出邀请，并针对邀请作

4、出合适回答。Unit10Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime.掌握本单元词汇，会用条件状语从句询问和谈论相关话题，掌握条件状语从句主将从现的原则。二、课程内容：根据普通《中学英语课程标准》的要求，采用人民教育出版社《八年级英语上册》课程内容进行教学。其课程内容包括：Unit1Wheredidyougoonvacation?(共5课时)1.SectionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit2Howoftendoyouexercise?

5、(共5课时)1.SectionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.(共5课时)1.SectionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit4What'sthebestradiostation?(共5课时)1.SectionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit5Doyouwanttowatchagameshow?(共5课时)1.Sec

6、tionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.(共5课时)1.SectionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit7Willpeoplehaverobots?(共5课时)1.SectionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(共5课时)1.SectionA(2课时)

7、2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit9Canyoucometomyparty?(共5课时)1.SectionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）Unit10Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime.(共5课时)1.SectionA(2课时)2.SectionB（2课时）3.Selfcheck（1课时）三、课程实施建议教学方式：充分利用便捷的班班通系统，采用生生互动、师生互动的授课方式启发学生学习。学习方式：利用

8、导学案，采用学生自学和小组讨论的方式进行合作探究式学习。课外延伸：开展研究性课题四、教学评价：1.体现学生在评价中的主体地位 本课程建议让学生成为评价的主体，因为这样有益于学生认识自我、树立自信，有助于学生反思和调控自己的学习过程，从而有利于促进语言能力的发展。每一课的评价都基本上由学生来完成。2.注重形成性评价对学生发展的作用评