八年级英语课程纲要

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1、八年级英语课程纲要学校名称：八千一初中课程类型：基础性课程设计教师：师丽敏张景新日期：2011年8月适用年级：八年级课时：90一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意

2、。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三.本套教材内容，结构分析1•八年级英语教材上册共12个单元，并含有两个复习单元，即：Reviewofunits1一6,Reviewofunits7一12•同时还附有：(1)AdditionalMaterial.(2)ReviewGames.(3)两个Cultureunits.2•该教材对单词和词组的归纳分两种形式。(1)以单元的形式进行归纳，并在该

3、词后注上第几，页，而原来编的教材是在该词后注上是第几课，而不是第几页，并且每个单词后都注有两种音标形式，一是K.K.(美式音标)，一是IPA(国际音标)o(2)VacabularyIndex以A.B.C.D的顺序对整套书单词,词组进行归类，词后仍以第几页的形式来进行表示。3•八年级上册全书必掌握的单词有：305个，AdditionalMaterial单词3个，Cultureunits单词有103个，词组全书有59个，AdditionalMaterial无,Cultureunits21个。具体每个单元所含单词及词组情况：单词词组Unit1单词20词组6Unit2

4、504Unit3196Unit4186Unit583Unit6162Unit1673Unit7365Unit8201Unit9333Unit10226Unit11207Unit12273Unit7—12944.英语（新目标）系列配套有：（1）学生用书（含磁带）（2）教师教学用书（中英文版）（3）练习册（4）评价手册（含磁带）5.八年级上册每个单元共分三步，即:SectionA,SectionB和Selfcheck,其中SectionA中包括：（1）单元的重点词汇（2）语法结构与功能（3）任务型听力练习（4）结对练习核心对话（5）各种听力练习（6）不同任务的结对

5、活动（7）语法与功能（8）各种课堂活动。SectionB中包括：（1）词汇扩展（2）新旧语言知识综合应用（3）各类同步阅读（4）循序渐进的写作练习（5）创造性活用所学语言的各类课堂活动，Selfcheck中含有（1）自我评价（2）词汇知识的评价（3）语言应用能力的评价（4）幽默卡通。6.每个单元都有不同的话题。Unit1FreetimeactivitiesUnit2Health健康Unit3Vacationplan计划Unit4Transportation通Unit5Invitations请Unit6Personaltraits性特征Unit7Cookinga

6、thome饪Unit8Schooltrips学校郊游Unit9People所钦佩的人weadmire业余活动假期交邀个烹我们Unit10理想LifegoalsUnit11Chores家务杂事Unit12Yourtown你的家乡7.教材中的语法结构1•语法项目（1）一般现在时（3）一般将来时（2）现在进行时表示将来时（4）一般过去时（5）形容词，付词的比较级，最高级（6）情态动词的用法2.必掌握的语言项目有饮食结构（1）学会以howoften引导的特殊疑问句，表达频度的付词。（2）学会提出建议，掌握表述身体种种不适的表达，学习合理安排自己的饮食结构。（3）学会用

7、现在进行时表示将来计划或行动，掌握where,when,howlong引导的特殊疑问句。允许做某事及写留言以请求他人的（4）学会谈论出行方式。（5）学会用英语礼貌地发出，接受，拒绝，邀请。（6）学会用英语谈论个性特征。（7）学会询问和描述一种食物的制作过程。（8）学会描述过去发生的事情。（9）学会描述成功的人士。（10）学会谈论未来自己与他人理想的职业及原因。（11）学会礼貌地请求允许做某事及写留言以请求他人的帮助。（12）学会简单的比较，并表达自己的好恶。四、如何使用教材进行备课备课过程备课第一步：了解本单元的话题和语言目标备课第二步：确定任务核心备课第三步

8、：分解任务核心，形成任务链备课第四步：