如何巧妙建立家长对班主任的信任感

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1、话题：如何巧妙建立家长对班主任的信任感在教育管理工作过程中，我们班主任要得到家长的理解、支持和信任是比较困难的，特别是年轻的教师，或许在家长和你见第一面的时候，就已经认为：这个老师不行，一开始对班主任就不信任。家长对班主任不信任，那么他就会怀疑你的管理模式，学生以后出问题的时候，家长就会在第一时间站在自己孩子的立场来谈问题，而不是积极配合班主任一起解决问题。怎样才能让家长对你产生信任呢？我个人认为，在日常的教育教学工作当中，第一、一定要用文字来记录学生的学习和生活。如果我们把教师比作一种产品的话，教师是一种无形的产品，家长对我们

2、的评价主要来源于我们的外貌和谈吐，家长根本无法了解你的内在修养和管理能力、管理理念，从心理学上来讲，既然教师是一个无形的产品，那么无形产品就必须有形支撑，这个有形的东西就是你所写的文章。让家长透过你的文字来了解你的理念，了解你的想法，了解你个人的思想，这样做是很容易获得家长的芳心的。现在QQ、微信都是建立家校联系的有效平台，家长们通过这里去了解老师，了解班主任。比如我自己，我是从这届学生开始做这个事情的，几年来我发表了90多篇日志，总结；几千张学生的学习生活照片，都是发生在班级里的真实的事情。这些文章还包括我写给上一届学生的毕业

3、一封信、我看完电影后的观后感，我读过的书籍的感想，我向学生推荐的书籍，我对生活的感悟……他们看完之后对我的信任感一下子增强了，他们跟我交流的时候都会很客气，很尊重。我提出的一些要求，他们都会积极地配合，学生出现问题时我提出的建议他们也觉得很有道理。第二，我利用微信班级群这个平台把我和同学们每天在学校做的常规事情用图片发到群里，让家长了解老师和同学一天的学习。家长们会看到老师在工作上的持之以恒。如：我是语文老师，我每天会把我们晨读的照片发到群里，每天中午，我会把午读的照片发到群里，每周我把我们定期到学校图书馆看课外书的照片发到群里

4、等等第三，我们常常会被家长问到一些很具体的孩子不听话啦，不能按时起床啦，回家写作业拖拉啦……问题，希望老师能给出一个立竿见影的好办法，而且这个方法最好可以一直管用，其实这些问题一下子或几句话是很难回答的。怎么样解决这个问题呢？我就让家长去学习，学习家庭教育的方法。为什么要让家长去学习呢？因为家庭教育有几个核心的理念是家长必须认识清楚的：第一个，孩子的问题本质上是家庭教育的问题，孩子成绩不好，家长要占到60、70%的责任。第二个，孩子不爱学习，是父母本身也不爱学习，孩子很多的行为是父母本身行为的投射。有这样一句话是这样说的：父母好

5、好学习，孩子天天向上；父母进步一大步，孩子进步一小步；父母进步一小步，孩子原地踏步；父母原地踏步，孩子只能退步。第三个，夫妻关系大于亲子关系，要想亲子关系好，先要把夫妻关系搞好。这些都是基本的家庭教育理念，如果我们让家长去学习，他会发现自己的很多问题，他的观念会得到改变，他就会更多的去寻求办法而不是一味地责怪老师。这需要我们给家长指明一条学习的道路。例如，很多家长没有看书的习惯，我定期把我在电脑上听的一些关于家庭教育的讲座分享到班级群里，我把我在喜马拉雅APP上听到的关于家庭教育的讲座分享到班级群里，让家长们边听边学习。为了吸引

6、家长认真倾听，我还在每个讲座下用文字写出讲座里的主要内容，发表我的一些看法。就这样带着家长们一起学习。例如：2016年8月5日，我在空间里写的一篇日志《解开孩子叛逆的真相》各位爸爸妈妈们，大家是不是感觉孩子在渐渐长大的过程中逆返情绪越来越明显呢？孩子这样的表现有青春期的原因，但更多的是家长的原因。大家来看看我的分析。孩子小时候，什么都不懂，家长有足够的东西去教给孩子。孩子不会走路，家长慢慢地牵着他学走；孩子不会说话，家长一句一句的教他发音；孩子不会爬，家长会用玩具在前面吸引他往前爬……孩子年龄越小，我们能教给孩子的东西越多，越有

7、用，孩子就越信任和依赖我们。孩子渐渐长大了，很多事情他是半懂不懂，他见过了一些人，看过了一些事情，读过了一些书……他有了自己的一点点主见。而我们做为父母，能跟他沟通交流的还是原来的老三篇，吃饭、睡觉、写作业。孩子想要什么？有什么困难？需要学习什么新技能？我们都不知道，也教不了。久而久之孩子就会觉得爸爸妈妈越来越啰嗦，爸爸妈妈讲出的话不能帮助孩子解决问题，孩子觉得爸爸妈妈的话没有用了，于是他才会不听、不理。这才是孩子逆反的真正原因。以往我们一直都把孩子的叛逆归结为青春期，认为这是人的年龄特点和生理特点，其实这个年龄和生理特点带来的

8、叛逆可能只占50%，甚至会更少。另外的50%或者更多的原因是家长的问题——停止了继续学习的脚步。中国父母有善言传而少身教的传统。言传成为许多中国父母的普遍选择，那么不学习就成了当然的行为。所以你才会看到自己睡懒觉，要子女不懒床，自己在旁边打麻将却要子女做作业的父