《有毒物品要远离》教学设计

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1、《有毒物品要远离》教学设计教学目标：1．知道身边的有哪些有毒物品。2．知道怎样安全存放和使用有毒物品和需要远离哪些有毒物品。3．树立远离有毒物品的意识。教学重难点：知道身边的有哪些有毒物品和需要远离哪些有毒物品。教学过程：一、谈话导入看一则误服农药中毒死亡的新闻报道。你知道家中的物品哪些是有毒的吗？二、课堂知识讲授1．说一说下面物品是否有毒卫生间：消毒液洁厕灵墙角：农药蟑螂药老鼠药客厅：空气清新剂塑料玩具塑料假花刚整修过的房子：刚刷过油漆的门窗剩余的油漆2．你听说过有人因为接触了有毒物品而中毒的事件吗？看视频案例《8岁男童误喝农药而死

2、》，交流下面问题（1）男童为什么会误喝农药？（2）这则新闻报道让你想到了什么？3．想一想：在你身边还有哪些含有毒成分的物品？看视频案例《童装甲醛超标的新闻报道》，交流：（1）新闻中报道的儿童服装为什么不合格？（2）甲醛会给人体带来哪些危害？（看提示）（3）这则新闻报道让你知道了什么？看一则案例《装修工误喝涂料致死》，4．有些物品虽然有毒，但在家中很有用，你知道怎样安全存放和使用吗？小宇哥哥为我们带来了一些好方法，一起去学学吧！三、播放技能短片。5．想一想，图中人物的做法正确吗?和同学一起说说原因。6．讨论：接触了有毒物品该怎么办？a.

3、误食农药，出现中毒症状。b.玩耍时，打碎温度计，误食了水银。c.搬到新家后，总是打喷嚏，出现过敏症状，感觉头晕、恶心。d.玩废旧电池，有的电池已经有液体流出。7．远离有毒物品，你们能做到吗？阅读安全提示：《预防为先》与《应急有法》8．在生活中你见过有毒物品的标志吗?9．在你上下学的路上可能会接触到那些有毒物品？应该怎样对付？、阅读《水果上的标签会诱发苯中毒》，把你的想法写下来。四、 随堂测评五、课堂小结说说学了本节课你知道了什么？六、布置作业1．完成技能训练作业2．和家长一起上网查找有毒物品对人造成伤害的案例，从中吸取经验教训。