《学校是一段旅程》读后感

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1、让“这间教室”成为孩子们幸福人生的印记-----共读《学校是一段旅程》有感青岛立新小学王乐琴2014年，我来到立新小学，全新的环境、全新的起点，让我有着全新的感觉，但是更重要的是，这里给了我全新的理念、全新的教育，全新的课程，于是我开始了一段全新的旅程，和我的同事、我的孩子们一起踏上旅途……踏上新旅程的我，有幸的和亲爱的同事们在共同漂流阅读了这样一本书《学校是一段旅程》，一如我的心情、我的梦想。《学校是一段旅程》这本书分8个部分，从他的目录中我们就可以感受到编者那一份丰富而又富有启迪的教育思想和教学理念

2、。我们不妨看看这些小标题，我把他们串起来，也算我对这本书的解读吧。“教育的目的是帮助孩子们发现他们和世界的关系，每个人都经历了坎坷不平的道路，在迈向团体的时候或多或少的经历烈火的考验，并在这个团体中寻求平衡。双脚站在大地上，经过无数的磨砺，身心内外的求索”，这些小标题似乎已经总结了我们人生旅程中的经历过程。作者的字里行间都渗透出对孩子的关注和关爱。如“我发现换牙比任何一种征兆更能说明孩子已经成熟到可以开始学习了”；“与其惩罚一名学习迟缓者，不如想办法去帮助他”……在不断地阅读中，我的感触越来越深，我常常

3、望着我的38颗“小珍珠”，看着他们如小太阳般灿烂的笑脸，审视自己：“我怎样才能成就这些孩子们的最初幸福人生？我能从他们那里学到什么？我怎样才能重新成为他们的老师？”虽然我还没有足够的经验，虽然我还和常丽华那样的老师有很远的距离，但我是幸运的。我是幸运的，能够读到这样触及心灵的书籍得以启发；我是幸运的，能够成为38颗可爱的”小珍珠”们喜爱的老师；我是幸运的，能够作为“全课程教育改革”第一线的老师去追逐我的教育梦想。的确，我是幸运的，可以有别于以往的传统教育，我已经在路上。是啊，在我和小珍珠们的这间教室中，

4、每天都会发生许许多多的有趣故事，每天都会见证孩子们的点滴成长。比如在进入《我的动物朋友》课程学习后，我做了一下尝试：无处不在的动物朋友快乐时光中，我们又陆续学习了一首站在独特视角创作的特别有趣的诗歌《致老鼠》、一篇科普文章《蝴蝶》、一本极具特色的中国绘本《神马》、一首让孩子们找到自信的诗歌《长颈鹿不会跳舞》、根据圣桑动物狂欢曲编写的童话故事《狮王进行曲》……小珍珠们根据所学纷纷为小动物们创作小诗，《致老鼠》《致恐龙》《致大象》《致兔子》《致鲸鱼》.......小珍珠们还学着蚯蚓小弟的样子写起了台历日记、

5、制作了蝴蝶资料展、举办圣桑动物狂节组曲音乐会……于是，每面墙壁都成了动物朋友的家，都成了孩子们为动物代言的宣传栏、都成了孩子用心与动物对话的地方。五彩缤纷的作品绽放着孩子们的智慧。动物狂节舞会开始啦！为了庆祝这段时间的学习，我们决定响应孩子们的号召，召开“小珍珠家族动物舞会”，孩子们开心极了。每天忙着做头饰、选音乐、编排舞蹈动作，孩子们仿佛化身为了森林中的小动物精灵们，忙得不亦乐乎。舞会终于开始了，大象跳着圆舞曲、狮王舞蹈很威严、小兔蹦跳很可爱、火烈鸟姿势很优雅、孔雀姑娘翩翩而来、小蛇组合很搞笑……看着

6、开心的孩子们，我们很欣慰，是的，“教育是帮助一个孩子，在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福。”如何能够成就孩子们的最初幸福人生，我和同事们还需要思考探索，我们正在路上…….