“弘扬五四精神,建设幸福中国”演讲比赛策划书

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1、“弘扬五四精神，建设幸福中国”演讲比赛策划书主办单位：活动时间：6一、指导思想1、为重温96年前我国青年们的爱国行动，还更进一步的弘扬了“五四精神”，使同学们更加深刻的认识到“五四精神”的丰富内涵，同时也明确了科学技术飞速发展的今天我们应如何培养爱国主义情操，发扬和传承爱国主义精神。2、提高同学们的语言表达能力、独立思考能力，开拓同学们的思路，提高演讲水平。二、活动主题以“弘扬五四精神，建设幸福中国”为主题，结合个人实际，设计演讲内容，演讲题目自拟。三、参赛对象隆师中学全体学生。四、比赛流程及实施办法（一）初赛4月23日至4月28日，高一、高二年级

2、语文备课组分年级组织初赛。第一步：高一、高二年级各班语文老师在班内组织演讲比赛，每班推选1名选手。第二步：高一、高二年级语文备课组长组织本年级语文老师在年级范围内进行初选，方式自选。高一、高二年级分别选出5名选手参加学校组织的演讲比赛决赛。（二）训练4月29日至5月8日高一、高二年级语文备课组安排本组教师辅导本年级参赛选手，教授演讲技巧，提高演讲水平。（三）决赛5月9日至11日由校团委、语文科组联合组织。高一、高二年级在学校校友会堂6进行演讲比赛决赛并颁奖。五、比赛规则1．参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。选手必须在演讲前介绍。2．参赛

3、选手演讲限时5分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。3．评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。4．参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。5、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。6、参赛选手原则上要求脱稿。六、比赛要求1、演讲稿题目自拟，必须紧扣“弘扬五四精神，建设幸福中国”的主题，内容积极向上，思想性强；语言表达准确、流畅、自然；演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。2、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。3、赛

4、前，各位选手上报比赛演讲稿1份。七、奖项设置一等奖：2名（笔记本+荣誉证书）（同时获“演讲之星”称号，代表学校参加高一级的比赛），二等奖：3名（笔记本+荣誉证书）三等奖：5名（笔记本+荣誉证书）八、比赛流程：1、参赛选手抽取参赛序号2、主持人介绍参赛评委63、主持人宣读演讲比赛规则4、按序号进行精彩演讲5、评委代表点评6、颁奖九、分工安排1、会场组织：校团委、语文科组2、活动主持：学校推荐3、评委：高一、高二各选三名语文教师担任4、记分员：卓峰文学社成员十、经费预算（共650元）：                        附件：普通话演讲比赛

5、评分细则演讲比赛评分细则（总分100分）评分指标评  分  要  求6主题内容（30分）1．思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。2．材料真实、典型、新颖，实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。4．文字简练流畅，具有较强的思想性。语言表达（20分）1．演讲者普通话语音、语法、词汇运用规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。2．演讲表达准确、流畅、自然。3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。仪表风范（20分

6、）1．演讲者仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。2．精神饱满，能较好的运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。现场感染力（10分）1．演讲者声情并茂，富有韵味和表现力，具有较强的感染力、吸引力和号召力。2．气氛活跃，能与观众产生共鸣，营造良好的演讲效果。时间掌握（10分）演讲时间控制在5分钟之内。缺时、超过酌情扣分。（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我的演讲完毕”结束）。演讲水平与技巧（10分）1．节奏处理得当，演讲技巧运用自如。表演自然得体、端正大方。2．表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮，有感染

7、力，观赏性较强。3．上、下场应致意答谢。说明：1．每位演讲者的时间必须控制在5分钟之间，缺时、超时酌情扣分。2．演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。3．参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。4．参赛选手到达赛场后，根据抽签序号依次上台演讲。5．要求参赛选手着装整齐，仪表大方。6．要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅。7．演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。评分规则：1．评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。

8、2．评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后3位。3．比赛打分满分100分。4．评委根据评分表打出总分，将总分写