2019乡镇教育局年度教育事业工作总结

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1、乡镇教育局年度教育事业工作总结　　20XX年，县教育局以十八届四中、五中全会精神为指导，按照县委、县政府工作要求，以目标管理为导向，以教育均衡年和深化课改年为总抓手，稳步推进课堂教育改革，全面推进依法治教、立德树人，全面抓好素质教育，全面加强教育系统党的建设，圆满完成了县委、县政府下达的各项目标任务。现总结如下：　　一、工作完成情况　　（一）义务教育实现初步均衡。九年义务教育巩固率达%，三类残疾儿童少年入学率达%，小学辍学率为%；建成乡村少年宫8个，创建标准化“留守儿童之家”18个、县级“减负增效提质”示范学校8所、县级“四在学校·幸福校园”示范校8所、县级“三生四爱

2、五心五好”示范校4所、县级“绿色学校”22所；向上争取资金亿元，积极争取财政投入亿元，完成固定资产投资近8亿元；完成城镇义务教育学校建设1所（思源实验学校），完成“全面改薄”农村寄宿制学校标准化建设5所，实现三道水寄宿制小学整体搬迁；完成学校地质灾害治理5所；完成运动场建设8个，全县生均活动场所面积达平方米；建成教师周转房184套；完成全面改薄项目单体31个、长效机制项目8个；在全省4+2教育突破工程排名中，我县一直位居全省前十名，20XX年9月排名，位列全省第一。完成信息化建设“班班通”项目943套，建成拍翼教学资源门户网100所，实现全县所有学校数字教学资源全覆盖

3、；完成义务教育阶段学校达标配置，实验室装备投入621万元，音体美器材装备投入359万元；招聘特岗教师150人，接转20XX年招聘的特岗教师193人。选派教师参加团队置换脱产研修、送教下乡、乡村教师访名校和校园长培训260人次，中小学校长及后备干部培训330人次，中小学班主任培训1192人，特岗培训150人次；对全县148所农村义务教育学校基本办学条件进行了督导。20XX年12月，全县义务教育初步均衡发展工作达到《XX市县域义务教育初步均衡发展督导评估实施办法》规定标准，被认定为县域义务教育初步均衡发展工作合格县。　　（二）各类教育协调发展。高中教育实现新突破。全县69

4、55人参加高考，一、二本上线2553人，其中一本1076人，二本上线1477人。全县600分以上74人，占全市600分以上总人数的%；思南中一、二本上线率达%，王金、张爱玲、周浩分别以673、671、666分的佳绩勇夺XX市高考理科第一、二、三名。XX市理科前十名中，第1、2、3、5、6、9名均出自思南中学。学前教育快速发展。利用闲置校舍改建幼儿园，建成山村幼儿128所，改造面积5520平方米，投入资金138万元。新建幼儿园5个，建筑面积8680平方米，投入资金1080万元，已成功实现全县每个乡镇均有一所公办幼儿园目标。认真实施《3至6岁儿童教育指南》，学前三年毛入园

5、率达到85%。组建幼教集团，推进学前教育集团化管理。全县共组建四个幼教集团。职业教育蓬勃发展。全县输送生源到中职学校7783人（其中输送到县外4443人），高中阶段毛入学率达%，职校流失率%。中职“百校大战”项目完成建设面积104691㎡，招聘教师93人，完成中职教师素质提升241人次。县财政按省市规定足额将免学费资金和国家助学金划拨兑现到位，免除学费覆盖率100%，一、二年助学金覆盖率达60%。　　（三）教育民生有效发展。一是惠民政策落实好，及时、足额兑现了各类补助资金。全年核拨中等职业学校国家助学金万元，受助人数为2299人。发放普通高中国家助学金万元，受助人数为

6、7089人。发放农村义务教育学生营养改善计划补助资金万元，受益学生149819人次。补助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金万元，受益学生66940人次。二是营养改善计划管理工作改革顺利完成。全县245所学校（含教学点）已安装了营养改善计划管理电子软件监管系统，实现了学校食品采购、储藏、加工等过程实时监控管理，投入资金万元。三是教育奖励资助力度进一步加大。广泛争取社会捐赠，教育促进协会共募集资金万元，救助因病因灾困难师生35人，救助金额万元；宏立城基金资助98人，资助金额万元；大学新生入学资助95名，资助金额万元。办理生源地信用助学贷款1597人，发放贷款万元，

7、有效解决了贫困家庭子女上学困难。　　（四）教育园区建设有序推进。　　思南中学新校区：学生宿舍楼、教师宿舍楼、食堂、科技楼、教学楼、艺术楼已完工；办公楼（原图书馆）主体已封顶，正在进入装饰工程；会堂主体完工；全年累计完成建筑面积万平方米，完成固定资产投资亿元，完成项目总投资的%。　　职校分校区：教师宿舍楼、女生宿舍楼、综合楼、食堂主体已完工；1#教学楼、2#教学楼主体完工；男生宿舍楼孔桩已浇筑完毕。全年累计完成建筑面积5万平方米，完成固定资产投资约亿元，完成项目总投资的%。　　思源实验学校：学生宿舍楼、食堂、艺术楼、图书馆、小学部教学楼、初中部教学楼主