乡镇教育局年度教育事业工作总结范文

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1、乡镇教育局年度教育事业工作总结2015年,县教育局以十八届四中、五中全会精神为指导,按照县委、县政府工作要求,以目标管理为导向,以教育均衡年和深化课改年为总抓手,稳步推进课堂教育改革,全面推进依法治教、立德树人,全面抓好素质教育,全面加强教育系统党的建设,圆满完成了县委、县政府下达的各项目标任务。现总结如下:一、工作完成情况(一)义务教育实现初步均衡。九年义务教育巩固率达85.5%,三类残疾儿童少年入学率达91.8%,小学辍学率为0.012%;建成乡村少年宫8个,创建标准化“留守儿童之家”18个、县级“减负增效提质”示范学校8所、县级“四在学校·幸福校园”示范校8所、县级“三生四爱

2、五心五好”示范校4所、县级“绿色学校”22所;向上争取资金4.6256亿元,积极争取财政投入11.0109亿元,完成固定资产投资近8亿元;完成城镇义务教育学校建设16所(思源实验学校),完成“全面改薄”农村寄宿制学校标准化建设5所,实现三道水寄宿制小学整体搬迁;完成学校地质灾害治理5所;完成运动场建设8个,全县生均活动场所面积达4.5平方米;建成教师周转房184套;完成全面改薄项目单体31个、长效机制项目8个;在全省4+2教育突破工程排名中,我县一直位居全省前十名,2015年9月排名,位列全省第一。完成信息化建设“班班通”项目943套,建成拍翼教学资源门户网100所,实现全县所有学

3、校数字教学资源全覆盖;完成义务教育阶段学校达标配置,实验室装备投入621万元,音体美器材装备投入359万元;招聘特岗教师150人,接转2012年招聘的特岗教师193人。选派教师参加团队置换脱产研修、送教下乡、乡村教师访名校和校园长培训260人次,中小学校长及后备干部培训330人次,中小学班主任培训1192人,特岗培训150人次;对全县148所农村义务教育学校基本办学条件进行了督导。2015年12月,全县义务教育初步均衡发展工作达到《XX市县域义务教育初步均衡发展督导评估实施办法》规定标准,被认定为县域义务教育初步均衡发展工作合格县。6(二)各类教育协调发展。高中教育实现新突破。全县

4、6955人参加高考,一、二本上线2553人,其中一本1076人,二本上线1477人。全县600分以上74人,占全市600分以上总人数的33.6%;思南中一、二本上线率达93.1%,王金、张爱玲、周浩分别以673、671、666分的佳绩勇夺XX市高考理科第一、二、三名。XX市理科前十名中,第1、2、3、5、6、9名均出自思南中学。学前教育快速发展。利用闲置校舍改建幼儿园,建成山村幼儿128所,改造面积5520平方米,投入资金138万元。新建幼儿园5个,建筑面积8680平方米,投入资金1080万元,已成功实现全县每个乡镇均有一所公办幼儿园目标。认真实施《3至6岁儿童教育指南》,学前三年

5、毛入园率达到85%。组建幼教集团,推进学前教育集团化管理。全县共组建四个幼教集团。职业教育蓬勃发展。全县输送生源到中职学校7783人(其中输送到县外4443人),高中阶段毛入学率达89.32%,职校流失率3.05%。中职“百校大战”项目完成建设面积104691㎡,招聘教师93人,完成中职教师素质提升241人次。县财政按省市规定足额将免学费资金和国家助学金划拨兑现到位,免除学费覆盖率100%,一、二年助学金覆盖率达60%。6(三)教育民生有效发展。一是惠民政策落实好,及时、足额兑现了各类补助资金。全年核拨中等职业学校国家助学金202.625万元,受助人数为2299人。发放普通高中国家

6、助学金531.675万元,受助人数为7089人。发放农村义务教育学生营养改善计划补助资金4807.8966万元,受益学生149819人次。补助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金3927.275万元,受益学生66940人次。二是营养改善计划管理工作改革顺利完成。全县245所学校(含教学点)已安装了营养改善计划管理电子软件监管系统,实现了学校食品采购、储藏、加工等过程实时监控管理,投入资金76.35万元。三是教育奖励资助力度进一步加大。广泛争取社会捐赠,教育促进协会共募集资金260.88万元,救助因病因灾困难师生35人,救助金额93.2万元;宏立城基金资助98人,资助金额58.

7、8万元;大学新生入学资助95名,资助金额8.3万元。办理生源地信用助学贷款1597人,发放贷款1051.595万元,有效解决了贫困家庭子女上学困难。(四)教育园区建设有序推进。思南中学新校区:学生宿舍楼、教师宿舍楼、食堂、科技楼、教学楼、艺术楼已完工;办公楼(原图书馆)主体已封顶,正在进入装饰工程;会堂主体完工;全年累计完成建筑面积8.872万平方米,完成固定资产投资3.2亿元,完成项目总投资的66.7%。职校分校区:教师宿舍楼、女生宿舍楼、综合楼、食堂主体已完工;1

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