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时间:2020-01-10
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1、---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------2019小学三年级数学上期末检测质量分析报告本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 最新一、试题分析 1.试卷的结构和内容分布 本次试卷共有六道大题,第一题:直接写得数。第二题:用竖式计算。第三题:填空。第四题:选择题。第五题:画一画,填一填。第六题:解决实际问题。 2.试卷的特点 ①突出基础内容。 本次期末试卷检测,考查了学生基础知识的掌握程度,
2、是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低,关系到今后各方面能力水平的发展。本试卷题量适中,内容紧扣了本册教材的内容,是一份高水平的试卷。 ②---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------2019小学三年级数学上期末检测质量分析报告本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作
3、顺利,万事如意! 最新一、试题分析 1.试卷的结构和内容分布 本次试卷共有六道大题,第一题:直接写得数。第二题:用竖式计算。第三题:填空。第四题:选择题。第五题:画一画,填一填。第六题:解决实际问题。 2.试卷的特点 ①突出基础内容。 本次期末试卷检测,考查了学生基础知识的掌握程度,是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低,关系到今后各方面能力水平的发展。本试卷题量适中,内容紧扣了本册教材的内容,是一份高水平的试卷。 ②---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载----------------
4、-------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------贴近生活实际,体现数学的应用价值。 新课标的一个基本理念是:“人人学有价值的数学”本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活出发,索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过口算、填空、选择、判断、计算、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。 ③---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文
5、、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------重视各种能力的考查。 本次试题通过不同的角度,全面考查了学生的计算能力,观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。这张试卷含盖了我们三年级所学的所有知识,重点突出,难点也比较分明。就知识点而言,它在不同的题型中都体现了计算、单位间的换算、认识分数、面积的计算和统计等。就计算而言,出卷者的意图就是想以平时的练习为基础,检验学生乘除法计算和小数计算的能力。解决实际问题。共6小题,出卷者精心安排,结合教材突出了基本点,但有一定的难点。总之学生可以运用自己的知识进行融会贯通。选择权交给了孩子,这也是这张试卷在出卷时的一个重
6、要的意图。 二、学生答题分析 1.学生答题情况总体 从学生做题情况来看,大部分学生的基础知识掌握的比较好,基本功扎实,形成了一定的基本技能。可是仍有个别学生,对于反复强调的基本知识都掌握不好,估计跟学生上课时的学习习惯有关。 2.典型错题情况分析 直接写出得数。 可以说,这部分内容中都是基础题型。学生整体情况还是可以的,只有个别学生是因为粗心造成的失分。 用竖式计算。 这部分内容兼顾到了三年级以来所学的所有运算。从整体来看,学生已经掌握用竖式计算的方法,出卷者的意图也就达到了。总的来说学生全对的还是大多数,只有个别学生有错。因此在教学时应该加强竖式计算方法的指导,并进行强化
7、训练,使学生能比较熟练的进行正确的计算。 填空。 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 这部分可以说是常规题目,它包括的内容是整张试卷中知识点最多的部分,也是学生最容易丢分的部分。填空部分包括9小题,其中
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