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《五年级上册Recycle2 Lesson 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP五年级下册Recycle2第二课时教学目标与要求：知识目标：1．通过复习第五、六单元的词汇和句型，巩固复习Therebe句型的陈述句、一般疑问句和表示位置的方位介词短语。21世纪教育网2.能够读懂小故事，并能完成相应的练习。能力目标：1.能够在情景中运用Thereis...Thereare...描述某处有某物。2.能够通过复述故事和练习掌握字母组合oo,ai,ay,ou在单词中的发音规则，并能按要求归类。情感目标和文化意识：1.梳理知识点，帮助学生对英语的自信心。2.能够热爱生活和大自然。3.能够了解西方国家万圣节的节
2、日文化和习俗。重点巩固复习Therebe句型和表示位置的方位介词短语。难点能够正确熟练地运用表示方位的介词和Therebe句型,并模仿课文仿写故事。教具单词卡、图片、课件、自制教具。学情分析：新版的五年级的教材强调了小学阶段所学英语的综合运用,突显了英语的工具性、交际性。五年级的学生已经具备了一定的英语语言基础,所以教师在五年级应当更加着重培养学生的语言综合运用能力和思维素养。学生在低中段的学习中掌握一部分词汇,对句型的运用较为熟悉,到五年级学习重点逐步过渡到篇章,再过渡到简单的写作，这对于学生来说有一定难度,要根据学生学习
3、语言发展规律来设计教学流程,一步步引导与讲解。教学过程：活动1.【导入】Step1 Pre－reading 读前准备，激发兴趣 1.Warm up欣赏歌曲“Trickortreat”Let’ssinganddance.【设计意图】在热身活动中使用全身反应法能迅速集中学生的注意力,使学生做到耳到,手到,心到。T:Whatisitabout?Ss:ItisaboutHalloween.简单介绍万圣节的来历及习俗。2.WhatdoyouwantdoonHalloween?Ss:Iwanttoseeafilm/haveaparty.
4、..Ihavesomepictureshere,whataretheydoing?(播放课件）TheyarehavingaHalloweenparty...T:SomepeoplereadinghorrorstoriesandplayingadventuregamesonHalloween.3.游戏Doyoulikeplayinggames?Now,let’splayagame.Look!It’sabox!Whatcolourisit?Ss:It’sblack!T:Yes,it’sadarkdarkbox.(板书dark)T
5、here’ssomethinghorribleinthebox,whowanttotouchandguess?What’sinthebox?S:It’samouse.引导学生回答：Inthedarkdarkbox,thereisabigmouse.T:Areyouscared?Pleasecloseyoureyes.(播放恐怖的背景音乐）It’sdarknow.Let’simagine,weareinadarkdarkhouse.Whathappened?Let’senjoyaninterestingstory.【设计意图】
6、：利用万圣节歌曲作为导入，简单了解万圣节的习俗，做个简单的游戏，为后面的故事做铺垫，又活跃了课堂气氛,使学生很快进入了轻松地英语学习氛围中。活动2.【讲授】Step2 PresentationWhile－reading 读中理解，理清脉络1.Listenandwatchthestory.(播放两遍）提出任务要求：Trytorememberwhatyoucanseeinthestory?【设计意图】：整体感知,初步体验。初听全文,让学生初步感知文章内容。2.（出示句型卡片，引导学生回答）Thereis/are...inthes
7、tory.Thereisamouse...inthestory.Therearesometrees...inthestory.(引出故事里的新单词)Wood/hallway/stairs/cupboard(利用简笔画或图卡等方式让学生简单理解词意）【设计意图】利用利用自然拼读法教授,总结字母组合发音规律，帮助学生掌握单词拼读规律。3.提问：Whereisthemouseinthestory?It’sinthebox.(出示自制的老鼠的图卡贴在黑板上，画出老鼠在一个盒子里）Whereisthebox?It’sinthedark
8、darkcupboard(画一个简单的橱柜和刚才的盒子形成一个思维导图）Whereisthecupboard?It’sinthedarkdarkroom.Trytofillintheblanks.Inthedarkdark_________,thereisa_________.自由朗读,自
