马集乡中心学校文明礼仪教育实施方案

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1、马集乡中心学校文明礼仪教育活动实施方案 为认真贯彻《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，弘扬中华民族礼仪传统，大力推进我乡文明礼仪教育工作，培养学生良好文明习惯，进一步提高我乡全体师生文明素养，构建文明和谐校园，根据太和县教育局《关于学习贯彻教育部<中小学文明礼仪教指导纲要>的通知》（太教基【2011】187号）等文件精神，结合我乡实际，特制定如下方案。一、指导思想认真贯彻《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，以“师德师风建设”为依据，规范教师文明举止，以《中小学生日常行为规范》为突破口，培养学生良好文明习惯，以“礼仪、礼貌、礼节”教育

2、为重点，使全校师生主动实践文明礼仪，进一步提高我乡各学校全体师生文明素养，构建文明和谐校园。二、组织机构为加强领导，明确职责，使我乡文明礼仪教育活动有条不紊开展，特成立马集乡中心学校文明礼仪教育活动工作领导小组，组成人员如下：组　长：李尚友马集乡中心学校校长副组长：刘从永中心学校办公室主任成　员：张志张培运刘占田志林刘维富常天敬活动办公室主任有刘从永同志兼任，负责组织实施具体活动。三、工作目标（一）总目标让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要

3、求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。（二）分目标小学：重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。初中：在培养学生养成文明习惯的基础上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培养说文明话、办文明事、做

4、文明人的意识。培养热心参与、友好交往的能力。能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养。四、主要内容根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，体现科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容（一）个人礼仪●知道常用的礼貌用语。●掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。●知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。（二）交往礼仪●能恰当、得体地称呼他人。●懂得尊敬父母，对长辈有

5、礼貌。●尊敬老师，尊重老师的劳动。●知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。●知道待客、做客的基本礼节。●遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。●遵守公共交通规则，不闯红灯。●掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容（一）个人礼仪●掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。●掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。●了解我国的传统节日礼俗。●了解并尊重少数民族的风俗习惯。（二）交往礼仪●孝敬父母长辈。●学会倾听他人。●知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。●掌握接打电话的礼貌用语。●做到集会时按时入场，遵守会场要求。●遵

6、守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。初中文明礼仪教育的主要内容（一）个人礼仪●了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义。●掌握与人交谈时的礼仪要求。●做到着装大方、得体。●了解涉外基本礼仪。●掌握在公开场合发言的礼仪。（二）交往礼仪●理解父母，懂得感恩。●掌握使用电话、电子邮件、手机短信、书信的礼仪。●做到集体活动时能遵守相关的规则和要求。●掌握拜访接待的基本礼仪，能热情、大方地与他人交往。●掌握与异性同学交往的礼仪。●能宽容、礼让他人。●在公共场所文明交流，不干扰他人。实践礼仪。通过组织、开展丰富多彩

7、的文明礼仪教育活动，让每个学生参与到活动中，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。展示礼仪。通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛、讲身边发生的礼仪故事等活动，展示师生活动中的阶段性成果。五、实施途径学校要始终坚持育人为本，德育为先，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，注重提高文明礼仪教育的针对性和实效性。（一）通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，小学《品德与生活》、《品德与社会》，初中《思想品德》和高中《思想政治》等课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。语文、历史、艺术、体育

8、等其他课程要根据本学科的特点，适时进行文明礼仪教育。有条件的地方和学校可利用地方课程和校本课程进行文明礼仪教育。（二）通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，各地各校要根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中