超星尔雅——情绪管理

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时间:2019-06-10

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1、情绪管理题量: 85   满分:100.0  窗体顶端窗体底端一、单选题1下列对愤怒的处理方法,不恰当的是()。·A、表达愤怒的原因·B、利用我信息·C、发泄·D、数数我的答案:C2喝茶对情绪的最基础作用是增强()。·A、外部行为·B、主观体验·C、生理唤起·D、认知解释我的答案:C3下列身体反应,不属于应激条件下反应的是()。·A、呼吸加快·B、血压上升·C、血管舒张·D、消化功能减弱我的答案:C4到便所餐厅就餐一看到粪便状的食物马上逃离属于情绪反应的哪个系统?()·A、快速反应系统·B、慢速反应系统·C、意识反应系统·D、控制反应系统我的答案:A5对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分

2、?()·A、外部行为·B、主观体验·C、生理唤起·D、认知解释我的答案:B6认知坚强的3C不包括哪种态度?()·A、挑战·B、承诺·C、控制·D、联系我的答案:D7获得幸福的三种需求不包括哪一个?()·A、自主性体验·B、胜任感·C、成功感·D、归属感我的答案:C8市面上流行的成功学或心理自助类的书籍主要是改变人的()。·A、外部行为·B、生理唤起·C、主观体验·D、认知解释我的答案:D9情商提高的表现是()。·A、能够应对挫折·B、能够主动·C、能够冷静·D、能够自信我的答案:A10述情障碍的人在经历情绪时,特征是()。·A、没有感受·B、不能表达情绪·C、不能生理唤起·D、没有情绪的外部行

3、为我的答案:B11压力最不可能产生哪个后果?()·A、高产量·B、工作倦怠·C、免疫力下降·D、内在动机我的答案:D12一个感到越来越快乐、高兴和兴奋的人,如果将这种感觉扩大发展下去,它会使人更接近于()。·A、羡慕·B、自豪·C、平静·D、有挑战性我的答案:D13相对而言,从事下列活动发生沉浸体验概率最大的是()。·A、闲逛·B、运动·C、饮食·D、工作我的答案:B14下列哪一项不能增加人的自信?()·A、看到别人的成功·B、外部的奖励·C、有成功的经验·D、言语的激励我的答案:B15按照埃利斯的观点,下列想法属于非理性信念的是()。·A、努力一定会成功·B、人一定会犯错·C、天不会塌下来·

4、D、好人不一定有好报我的答案:A16人们有时会说没有feel,这里的feel与下列情绪成分关系最小的是()。·A、外部行为·B、主观体验·C、生理唤起·D、认知解释我的答案:A17心理学的研究对象主要是()。·A、动物·B、植物·C、人·D、物品我的答案:C18内在动机和外在动机的转化条件是()。·A、内部动因·B、外部奖励·C、主观意愿·D、自然条件我的答案:B19呼吸、心跳、血压及大脑皮层激活的变化属于情绪的哪个成分?()·A、外部行为·B、主观体验·C、生理唤起·D、认知解释我的答案:C20对于提高情商效果甚微的是()。·A、自我监控提高情绪知觉·B、自我调节管理消极情绪·C、养成独自解

5、决问题的习惯·D、和同伴共同承担解决问题的责任我的答案:C21学习和工作往往会产生()的沉浸体验。·A、常常·B、经常·C、有时·D、很少我的答案:B22哪种经历或念头最不可能成为心境的来源?()·A、已经过去的不快·B、现在的杂念·C、已经放下的念头·D、遥远的预期我的答案:C23情绪理解能力不包含哪方面?()·A、理解一种情绪如何引发另一种情绪·B、情绪如何随时间变化·C、情绪状态如何影响人际关系·D、控制情绪表达方式我的答案:D24()探讨了操作与激动水平之间的曲线关系,随着操作的难易和情绪的高低而发生变化。·A、耶克斯-多得森定律·B、皮格马利翁效应·C、格雷欣法则·D、瓦拉赫效应我的

6、答案:A25获得幸福的三种需求是胜任感、控制感、()。·A、满足感·B、成就感·C、归属感·D、愉悦感我的答案:C26如果一个悲伤的人想高兴起来,哪种方式最好?·A、和朋友聊天·B、看一部动作电影·C、吃一顿大餐·D、一个人散步我的答案:A27下列关于有目的状态与无目的状态的说法错误的是()。·A、焦虑是有目的的状态·B、兴奋是无目的的状态·C、无目的状态受外在动机驱使·D、面临威胁会使人从兴奋状态转化为焦虑状态我的答案:C28下列应激源不属于慢性应激源的是()。·A、拥挤·B、污染·C、偏见·D、考试我的答案:D29下列压力应对策略效果最差的是()。·A、积极看待压力源·B、放松训练·C、重

7、视压力源·D、延迟具有竞争性的活动我的答案:C30对于沉浸体验不是必需的成分是()。·A、内在动机·B、挑战性·C、可控感·D、自我意识我的答案:D31情绪的动机功能体现在基本的()上。·A、活跃度·B、兴奋度·C、参与度·D、感知力我的答案:B32延迟满足能力与哪种能力关系最小?()·A、解决问题的能力·B、人际关系能力·C、创造能力·D、应对挫折的能力我的答案:C33勇气、正义、修养和()等美

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