英语人教版九年级全册Unit3 Section A Grammar -4c

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1、Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Period3SectionA(Grammar-4c)学习目标知识和技能:1.单词:grape,central,mail,east;nearby,2.短语:pardonme,downthestreet,mailaletter,goeast3.句子:CouldyoutellmewhereIcangetsomethingtoeat?Excuseme,canyoutellmehowIcangettoanearbyrestaurant?Pardonme,doyouknowifthere’sare

2、staurantaroundhere?过程和方法:通过多媒体教学,让学生通过独立学习,合作交流,互相帮助等学习方法来获取知识,培养学生的自学能力。情感态度价值观:继续学习宾语从句。重点难点教学重点:掌握重要词汇。教学难点:继续学习宾语从句。课时安排(1)课时二次备课一、课前感知Revision1.HowdidAliceandHeWeithinkofthenewride?Studentssaythesentencestogether?Alicethoughtthatitlookedprettyscary.HeWeithoughtthatitwouldbefun.2.Afterth

3、eride,AliceandHeWeitalkedabouttheirfeeling.Alicethoughtthatwasfun!Shewasscaredatfirst,butshoutingreallydidhelp.HeWeitoldAlicethat“Youneverknowuntilyoutrysomething.”3.AliceandHeWeitalkedaboutUncleBob’s.Alicethoughtthisrestaurantlookedinteresting.Itseemedarockbandplaysthereeveryevening.HeWeisu

4、ggestedthattheycouldhavedinnerthere.二自主答疑1、译短语。Buysomemedicine/grapesdownthestreetrestaurantnearbymailaletterneedtodosth.intheshoppingcenterthenearestbankgoeastalongthisstreet2、在书上划出宾语从句:三、合作探究,精讲点拨Letstudentscompletethesentences.1.打扰了,你知道我能在哪买到一些药?Excuseme,doyouknowwhere_________buysomemedi

5、cine?2.当然,顺着这条街有个超市。Sure.Thereisasupermarketdownthestreet.3.请你告诉我怎样到邮局好吗?Couldyoupleasetellme_________gettothepostoffice?4.对不起,我不确定怎样到那。______,Iam____________howtogetthere.5.你能告诉我们今晚乐队什么时候开始演奏吗?Canyoutellus______________________playingthisevening?Objectiveclauseswithwh-questions上一个单元我们已经学习了由

6、that和whether,if引导的宾语从句。这个单元我们继续学习由疑问词引导的宾语从句。疑问词:疑问代词(what、whom、who、whose、which)疑问副词(when、where、why、how)。语序:无论主句是陈述句还是疑问句,也无论主从句间是什么引导词,宾语从句一律用陈述语序,即“引导词+主语+谓语+其它”。如:CouldyoutellmewhereWeiFanglives? 时态1.如果主句是一般现在时或一般将来时,宾语从句的时态不受限制,可根据实际表达的需要来确定。如:Jennyknowsthemanwasflyingakiteatthattime.  Y

7、ouwillunderstandwhyIdiditoneday.总有一天你会明白我为什么那样做。2.如果主句是一般过去时,宾语从句用过去时态的某种形式。如:Ithoughthehadgonetotownthatday.我以为他那天进城去了。3.如果宾语从句叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等,从句不受主句时态的限制,用一般现在时。如:Hesaidtimeismoney. 他说时间就是金钱。归纳总结SectionA中所学的语法内容:特殊疑问词引导的宾语从句。从引导词,语序和时态三个方面来观察

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