牛桥街小学体育工作中长期发展规划报告

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1、........牛桥街小学体育工作中长期发展规划为丰富学生课余生活，体现体育工作特色，让学生健康快乐地成长，提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质教育，结合小学生身体特点，制定本规划：一、指导思想：坚持科学发展观，以实施推行素质教育和新的课改为工作方针，以创建和谐平安校园为工作落脚点，以丰富学生课余生活为目标，以特色项目为引领，以师生身体健康快乐成长为目的，全面贯彻党的教育方针，把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展"阳光体育运动"和“重拾童玩游戏”，增强学生身心健康，促进学生德智体美全.专业学习资料.........面和谐发展，全面提高教育教学质量。二、实施原则1

2、．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统项目优势开展创建活动。2．适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质。3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生都能够掌握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队，注意培养体育后备人才。4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关系，坚持体育教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。5．教育性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加强体育文化建设，营造良好的体育氛围。三、现状分析   1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中，我校田

3、径、小足球传统项目已基本成形，在实践与探索中积累了一定的经验，形成了一些有效的体育工作策略与方法。学校成立田径运动队、足球队,每天早上、下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：区运动会、区越野赛，区足球联赛等。2、从我校学生实际情况来讲，我校学生多数来自于外来务工子女，总体知识基础较差，部分学生心理素质较差甚至出现心理问题，针对这一实际情况，我们认为在田径、足球活动中，能够培养学生，增强合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的身体和心理素质。   四、创建目标与方向   （一）第一阶段--特色项目创建阶段（201

4、1.9--2012.7）   田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富学生的课余生活，促进健美操运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。   具体如下：   1、依托我校传统资源优势,组建好学校田径队、足球队及梯队，集中优势力量加强训练。要求教练员利用下午两节课后时间进行训练，以"足.专业学习资料.........球、田径运动"作为我校特色项目,使之成为学校体育工作特色之一。   2、确立教学内容，建立评价体系。   3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强学生体质。   4、掌握田径、足球的相关技术，初步了解田

5、径足球竞赛规则和组织竞赛方法，积极组织校内、校际间切磋与交流。   5、激发学生对田径、足球运动的热爱之情，培养学生集体主义精神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。  （三）第二阶段--建设学校特色阶段（2012.9-2013.7）   在现代教育理论的指导下，积极传承与探索"体育文化"，以开发学生潜能为核心的教学活动方式，促进学生个性的发展，形成学校特色。   具体如下：   1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，促进田径、足球运动的普及和提高，使其成为学校体育工作的一项特色，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造"田径、足球特色传统学校"精品，提高教师的指

6、导能力，促进学生个性发展，培养"合格加特长"的学生和教师。 2、组织编写田径、足球校本教材；成立课题研究小组，进行专题研究。3、将田径、足.专业学习资料.........球拓展，形成学校鲜明的办学风格，师生全员参与，学有所长，使之成为我校办学一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位。  （四）第三阶段--提升特色学校阶段（2013.9-2014.6）   积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展"体育与文化"特色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。   具体如下：   1、拓宽该运动研究领域，整合我校其它工作，拓展素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为我

7、校的办学个性，逐渐突现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神，进一步深化素质教育，提高我校教育质量。   2、进一步巩固田径、足球普及开展所取得的成果，在活动与竞赛中推向纵深发展，倡导体育精神，同时向其他学科渗透，拓宽研究领域，培养良好的精神品质，提升校园文化品位。   3、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动整体研究的能力与水平，营造良好的体育与文化环境。逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文