Urkmrj山寨手机的调查

《Urkmrj山寨手机的调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔对“大学生对山寨手机的看法”的调查一、引言山寨，源于广东的地域名词。自2008年以来，山寨一词彻底红遍大江南北，成为风行全国的流行语。山寨文化、山寨厂商、山寨明星等等，山寨渐渐从一个名词转变为一种现象，一种产业。而且“山寨”经过市场的改造和大众的熏染，已经成为具有深度影响的世俗生态和文化现象。当然“山寨”的本质还是模仿、仿造。但是，这样的基因型态因其负带的外在形式不同带来的社会评价也大相径庭。有人认

2、为，山寨现象作为一种普遍的社会现象，其形成和发展有其必然性、合理性和正面的意义。因为在我们的社会上，穷人和夫人一样，都想享用名牌优质的产品，问题是穷人没有足够的钱，于是，就想以低成本享用名牌产品。应当说这是穷人的天赋人权，是对高端产品垄断性、反人性的一种突破。民间仿制名牌产品的山寨现象，正是适应了这种普遍性的社会需求而出现的，因而具有必然性和广泛的社会基础。而且，山寨现象作为一种模仿行为依然具有一定的创造性。其一，模仿是创新的起点；其二，山寨模仿者有能力把产品的成本降到最低，以适应低端消费者的需要，这本身就是一种了不起的能力。也有人认为形形色

3、色的山寨产品，譬如山寨是手机、山寨电脑等，少了正版产品的知识灵魂，只是借力人家的市场平台，以廉价的倾销吞食正版的产品的市场蛋糕。这样的山寨产品是对知识产权保护的戕害。山寨产品存在一天，健康的市场秩序就难以建构。因此，山寨产品需要去矫正，也要靠正版产品的实力去招安，更需山寨产品的良心发现而退出市场。那么山寨产品巨鲸何去何从呢？人们对山寨产品的使用和需求状况又是怎样？鉴于条件有限，我们从山寨产品中抽出一种典型——手机，作为研究对象展开调查。一、调查背景1手机是一种沟通工具，然而如今的人们追求时尚，对手机的购买需要，也不仅仅只限于作为一种沟通工具了

4、，而更加注重它的外观及功能的多样化。2家庭收入水平和消费水平在近四年内大幅提升以及手机市场价格的不断下滑，手机的消费人群和消费地域逐渐增大，且我国已成为手机第一消费国。消费大众尤其是学生对手机的设计和功能产生了进一步的要求。3网络通讯质量的改善、国内手机企业的崛起，以及山寨手机的市场价位逐渐扩大，推动了手机的普及，手机市场竞争压力也逐渐加大。1如今手机厂商越来越多，竞争也越激烈，为了得到更多利润，处于不败之地，必须不断更新手机的款式、功能等一些方面；而且由于人们对品牌的偏爱，仿制成为一种必然，山寨手机应运而生。山寨手机其实就是国内一些三无厂商

5、做出来的手机。它以其研发周期短、想象空间丰富、成本的优势对国产的手机造成很大的冲击。所谓思想有多远，我们就能够走多远。你能想到什么我们就能“山寨”出什么。山寨手机由于规模小、制作容易、功能齐全，迅速占领市场，商场内堆积如山的山寨手机让人大开眼界，山寨手机市场之兴旺可以想象…一、调查目的1.了解山寨手机使用者与潜在使用者的需求与建议，以作为研究改进手机的有效参照，以提高手机性能，更加充分的满足广大消费者的需求2.调查学生这一群体对购买手机的心理需求3.调查消费者购买手机时的心理动机。如质量、价格、外形、功能、售后服务、品牌和广告宣传等4.了解国

6、内外主要手机品牌在国内学生手机市场的销售价额并分析其发展趋势5.分析各价位的手机在学生消费群体的占有率6.了解学生购买手机的渠道1.通过对山寨手机在消费者中的反应进行调查，了解山寨手机的发展前景。而山寨手机作为山寨产品的典型，也就折射出大多数山寨产品的发展趋势一、调查对象：河北工程大学学生近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投入了校园这一潜在的巨大市场。由于邯郸高校林立，人口众多，所以进行全面调查不太现实。由于本调查小组是由河北工程大学学生组成，所以就以河北工程大学学生为例，对校园手机市场做调查。考虑到成本因素我们决定以宿

7、舍为单位展开调查。二、调查方式：拦访、问卷、调查、网络查找、文献、观察法（观察同学手机品牌、功能，若为山寨，则看齐“高仿”程度）三、调查内容：见问卷四、实施计划（1）工作进度：我们从2010年1月13日下午正式开始调查工作至2010年1月20日结束。在此期间有事耽搁，具体安排如下：表格1：日期工作安排2010-1-13（下午）召集小组全体成员展开讨论，并初步确立了研究对象2010-1-14（上午）小组成员在组长的安排下，深入各大超市、卖场{如康德，新世纪及一种网络科技（邯郸光明大街）}进行实际考察，了解山寨手机、国内手机、国外手机等的市场销售

8、份额2010-1-14（下午）初步设计调查问卷2010-1-15因考试未进行调查2010-1-16（上午）调查问卷在小组成员踊跃发言、讨论后定型2010-1-16（