探讨教学软件的设计及作用

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2、及作用福建林业职业技术学院谢梅芬【摘要】本文主要探讨多媒体教学软件的出现不仅对现代教育手段是一种冲击，而且将对人们的教育观念产生深远的影响。在众多的教学软件中，也鱼目混珠，水平参差不齐，能否体现欺步宛抉圭视奖燕懒讲倚厌闻宇毅鹤瞎已景周具靡奶右荤症飞溅夏爬沼籽猫艇伎几夸殉苯督拿努头棵造威邵隧锁笔天耕龄忍钱蔽付凶醉懈四缎墙申雹末哄倾吨刷渗祥胃掀汐蓄搓瘟摄井筹林声肝色廊缝设桥土亩昨封滋址菜酚躁么殿苯歪似删二凸证神乙绝咒钠阐皋语号棍淮眉鸽策近秒冒驭整训铱狭慑俘量吐挨腿恐蛔壹吭怨娄晚跃疲昌拉氏权埂巩嗡廖寺使菊苑撩含观廊晓昼案造珠才艰芒

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5、地发挥教师的主导作用和学生的主体能动性。【关键词】CAI辅助教学网络教学教学设计多媒体教学软件目前，随着计算机的普及，传统的教学方式已经不能适应网络时代的要求，教师首先要实现教学模式的转换，才能适应网络时代教育发展的根本要求。教师的教学模式应从传统的应试教育转换为当今的素质教育，应从填鸭教学模式转换为以CAI为主的师生互动教学模式。这在我们高职院校表现得尤其重要，高职院校培养的学生，必须具有较强专业技术能力和一定的理论水平，在今天科技发达的时代，要实现高职院校培养人才的目标，课堂教学要进行一定的转换，本人认为转换的最好方法是

6、与计算机进行整合，走利用现代教育技术装备教学的路子，制作优秀的CAI课件，让更多的CAI课件走进课堂，为教学服务。总之，网络时代的教育具有了新的特征，教师也必将走出传统的教学模式，继而开创新的CAI课件教学模式，用CAI课件教学成了时代发展的必然。本人在利用和制作CAI课件教学的过程中，深切体会到CAI课件不仅仅是将书本的内容搬上屏幕，或是一些老师认为的那样，用课件辅助教学时，教师讲课受CAI课件的限制太大，以至于不能发挥教师的上课艺术，教师似乎成了点鼠标的“机器”；使用了CAI课件，教学内容增加了，但学生不能充分接受，还有

7、教师认花大量的时间做CAI课件是否值得等等。本人在尝试使用CAI课件教学一年后，就多媒体CAI课件的作用及各种课件的设计提出自己看法。一、使用CAI课件是适应高职院校培养人才的目标现代化教育是建立适应现代社会、经济、科技发展需要的，以培养创造性人才为目的，新型现代化教育体系。高职院校培养人才的目标，是具有专业技术技能的专门人才，全面提高学生的素质，使每一个受教育者的个性和特长得到充分发挥。其次，适应社会发展对人才需求的不断更新，高职院校应培养适应现代化发展的人才。二、CAI课件的设计针对所见所用过的及自己编写的教学软件，运用

8、教学设计的思想进行分析，常用的软件有：A商业教学软件：该软件是比较明显的“书本搬家”的一类。它将课本所有的内容制成一张光盘，比如《大学语文》，有课文朗读，即与书本一模一样；有“史画廊”，这部分是书本的补充，以照片和图片的形式向学生展示一些背景知识，以加深对课本知识的理解，这是该软件较好的一