欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47400406
大小:37.50 KB
页数:8页
时间:2019-07-06
《招聘考试《小学教育综合知识》模拟试卷(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福!一、单项选择题(本大题共40小题,每题1分。共40分)以上内容来自云众教育网!免费交流、学习;共同走向美好明天!云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福!一、单项选择题(本大题共40小题,每题1分。共40分)以上内容来自云众教育网!免费交流、学习;共同走向美好明天!云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福!1、通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生思想品德的方法是( )。A.说服法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法2、德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要
2、求。A.思想教育B.政治教育C.思想品德D.政治道德3、教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括( )。A.人的社会化和个性化问题B.人的理性和非理性问题C.可持续发展的理念为指导D.科学素质与人文素质问题4、衡量教师是否成熟的重要标志是( )。A.能否关注自己的生存适应性B.能否关注教学情境C.能否自觉关注学生D.能否更多考虑班集体建设5、我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于( )。A.1984年B.1991年C.1997年D.2008年6、一般而言,教育强制措施主要是采用( )等行政处分,或由司法机关做出裁判。A.警告、
3、记过、降级、撤职、开除B.警告、严重警告、记过、降级、开除C.警告、记过、降级、停薪留职、开除D.通报批评、警告、记过、降级、开除7、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有( )。A.政治功能B.经济功能C.科技功能D.文化功能8、知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。A.上位学习B.下位学习此资料由云众教育提供C.组合学习微信号13629477159以上内容来自云众教育网!免费交流、学习;共同走向美好明天!云众祝大家
4、学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福!D.推理学习9、( )是调整教育关系的行为规则总称。A.宪法B.教师法C.教育政策D.教育法10、( )是指接受、加工、存储和应用信息的能力。A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.模仿能力11、儿童多动综合症高峰发病年龄是( )。A.4~6岁B.6~8岁C.8~10岁D.10~l2岁12、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高,这种评价类型是( )。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.诊断评价13、与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是( )。A.逆向迁移B.负迁移C
5、.特殊迁移D.一般迁移14、教学工作基本组织形式是( )。A.个别教学B.分组教学C.课堂教学D.现场教学15、上课过程中,突然有人推门进来,大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.观察注意16、现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“( )”。A.教师主体学生客体性B.交互主体性C.学生主体性D.教师主体性17、下列行为需要承担民事法律责任的是( )。A.体罚学生严重的B.克扣教育经费C.殴打教师情节严重的D.侵占学校校舍18、教师在教育工作中要
6、做到循序渐进,这是因为( )。A.学生具有机械记忆的能力B.教师的知识能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约19、在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?( )A.扎实的教育理论知识B.崇高的职业理想C.丰富的文化科学知识D.过硬的教育基本功20、以上内容来自云众教育网!免费交流、学习;共同走向美好明天!云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福!“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于( )。A.胆汁质B.多血质C.黏液
7、质D.抑郁质以上内容来自云众教育网!免费交流、学习;共同走向美好明天!云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福!21、新课程的核心理念是( )。A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐地学习C.使学生更全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革22、以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是( )。A.望梅止渴B.画饼充饥C.谈虎色变D.叶公好龙23、最早提出“班级授课制”的是( )。A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特24、用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家( )。A.西蒙B.比奈C.瑞文D.斯坦
8、福25、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是( )。A.结构教学B.程序教学C.认知教学D.情境教学26、学生中心课程论的代表人物是( )。A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢
此文档下载收益归作者所有