2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (6)

2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (6)

ID:47398586

大小:21.12 KB

页数:6页

时间:2019-07-07

2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (6)_第1页
2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (6)_第2页
2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (6)_第3页
2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (6)_第4页
2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (6)_第5页
资源描述:

《2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (6)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案)(6)一、单选题1、20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性和()。A.定向性与顺序性B.不平衡性C.差异性D.叛逆性E.平衡性3、在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,联结力量逐渐增大,而如果不运用,联结力量会减少,这是()A.效果律B.练习律C.准备律D.试误律4、学生在得知自己的考试成

2、绩之后,往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因,我们称这种现象为()A.自我效能感B.结果效能感C.归因D.自我安慰5、归因研究者分析行为原因时,不包括的维度是()A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控6、两种任务在学习过程,学习材料,学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显,这表明何种因素起主要作用。()A.相似性B.概括经验C.学习策略D.心向7、下列说法中不能反映学习迁移现象的是()A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼8、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩张、精

3、确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义。这种学习是()A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习9、在学习正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式叫总括学习,也叫()。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习10、在知识学习的过程中,写作方法的学习属于()A.陈述性知识的学习B.心智技能的学习C.认知策略的学习D.感性知识的学习11、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动,这属于学习策略中的()A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.计划策略12、通过集体讨论,使思维

4、相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练13、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于()A.有结构问题B.无结构问题C.界定清晰的问题D.非现实的问题14、按柯尔伯格的观点,中学生的道德水平大都处于()A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.普通伦理水平15、当学生表现出期待中的良好行为时,教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡,让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是()A.行为塑造法B.系统

5、脱敏法C.代币奖励法D.自我控制法16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是()A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威17、在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D.综合18、有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规,以形成一个良好的集体结构,这样的“结构”就是()A.教师促成的纪律B.自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律19、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度,称之为()A.信度B.效度C.区分度D.常模20、下列不属于专家教师

6、与新教师的区别的是()A.专家教师课时计划以学生为中心,细节考虑周到B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C.专家教师注重回顾先前知识D.专家教师具有丰富的教学策略二、填空题1、学生在加法运算学习时,常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式,加里培林称之为________活动。2、由某种具体的道德情感的感知而迅速发生的情感体验被称之为________的道德情感。3、皮亚杰认为,儿童的道德发展大致分为________和________,以________岁分界。4、心理学家马杰认为,陈述良好的教学目标应该具备三个

7、要素:________、________以及行为标准。5、罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故,把教师期望的自我应验的预言效应称为______。三、简答题1、简述布鲁纳的认知结构理论及教育意义。2、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点:“奥数”有利于训练学生的思维,学生思维能力提高了,其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样,其肌肉发达了,运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似,请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。3、简述经验类化说及教育意义。4、学习策略训练的原则是什么?5、小蒙是某校初三学生。

8、他上课总是全神贯注,作业也总是认真完成。但是,他的成绩并不很理想。在考试前,他经常会告诉同学,自己学习了多长时间,他对学习内容掌握有多么好。可是考试结果总是与他的努力成反比。他的工程师母亲发现他不存在智力方面障碍,动机也不存在问题。请

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。