2018届高三语文难点突破100题难点54鉴赏古代诗歌的表达技巧含解析

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1、难点54鉴赏古代诗歌的表达技巧考生在解答鉴赏古代诗歌的表达技巧类试题时，应注意以下几点：1．建立丰富的资料库，避免“无米之炊”。（1）表达方式：包括记叙、议论、说明、描写、抒情。诗歌鉴赏通常涉及抒情（直接抒情和间接抒情）、描写（正面描写和侧面描写），此外还有记叙（多用于叙事诗）和议论（多用于点明诗歌主旨）等。（2）修辞手法：主要有比喻、对偶、夸张、借代、设问、反问等，其特点和用法跟现代文学作品中的修辞手法大致相同。（3）谋篇布局：主要有首尾照应、开门见山、铺垫、层层渲染、先总后分、过渡、先景后情、卒章显志、伏笔、欲抑先扬或欲扬先抑等。（4）其他常见表现手法：直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情

2、景交融）、借物抒情（托物言志、象征）、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬（以动衬静、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情）、白描等。2．以课文为依托，引入“源头活水”。精心选择重要而有代表性的诗歌进行重点赏析，是考生备考古代诗歌鉴赏行之有效的方法之一。考生在选择诗歌的时候，应该多关注教材中那些经典的诗歌。此外，考生还应把教材中那些表达技巧相同的诗歌放在一起鉴赏，如《石头城》和同样采用了“借古讽今”手法的《桂枝香·金陵怀古》等篇目，《山居秋暝》和一样采用了“动静结合”手法的《李凭箜篌引》等篇目。3．探究高考设题，寻求答题启示。鉴赏古代诗歌的表达技巧类题目的设题角度大致可分为两

3、大类：一类是“小角度”设题，一类是“大角度”设题。（1）“小角度”设题。此类题的“切入点”较小，考查的针对性较强，题干中明确规定了从表达技巧中的某一个具体方面鉴赏。如“这首元曲主要运用了哪些修辞手法？试做赏析”。此类题的考查目标非常明确，题干明确告诉考生须从修辞手法的角度鉴赏。答题时考生只要根据题干中所要求的表达技巧的相关知识，并结合诗歌的具体内容作出分析即可。（2）“大角度”设题。此类题往往“泛泛而谈”，没有具体的角度要求，出现在题干中的关键词通常是“表现手法”“表达效果”“艺术手法”或“手法”等较为宽泛的概念。如“试分析这首诗的颔联运用了什么艺术手法？”。6此类题较上一类题鉴赏难度要大

4、，而考生作答时应该多角度思维，适当地多答几条，而且要斟酌所赏析的语句的特点，锁定角度，有重点地回答。4．注重审清题意，注意技法区别。鉴赏古代诗歌的表达技巧，考生要特别注重审清题意，不要答非所问。如“这首词上阕所描写的景物有何特点？”与“这首词上阕的景物描写的特点是什么？”，二者的答题角度迥然不同，前者的答题侧重点是景物特点，而后者的答题侧重点是景物描写的表达技巧。注意技法区别，是指要注意辨析具有相似点，但又有很大区别的表达技巧。例如，侧面描写与烘托、白描与渲染、对比与反衬等。1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。江村【注】杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

5、老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求？【注】本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。“事事幽”是统摄全诗的核心，请结合颔联和颈联简要说明诗人是如何表现“幽”的。【答案】这四句每句一景（或“一事”），用的是赋的铺陈手法，从景物（环境）和人事（人物活动）两个方面展开描写。典雅的环境和人物的悠闲相互映衬，颈联的妻子“画纸”，稚子“敲针”，是细节描写，突出了人物的安闲，而颔联的燕子“去来”与沙鸥“亲近”，属环境描写，以环境的安闲映衬人的安闲，这两联通过直接与间接相结合的手法体现了“幽”。2．阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。表达技巧既包括修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表

6、现手法的使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法等的艺术效果，评价其对表现作者的思想感情所起到的作用。6闽中秋思杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。【注】杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所作的，后人评价极高，谓工于炼字。请简要赏析这首诗的抒情方式。【答案】本题考查对诗歌抒情手法的鉴赏。对抒情手法的鉴赏，一是要明确用了怎样的手法，二是要明确有怎样的表达效果。诗歌鉴赏，无论鉴赏什么，都必须联系诗歌本身去谈，不能脱离文本。艺术技巧类题目常见的解题格式赏析修辞手法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）。赏析表达方式

7、：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情。赏析表现手法：表现手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）。赏析构思技巧：构思技巧+表达作用（句意+文意+主旨情感）。一、（2018届山西省太原市实验中学高三上学期学业质量监测）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。吴城览古6陈羽吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫。馆娃宫怀古(其一)皮日休绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。1．下