《鼠害防治》课程教学大纲 - 副本_免费下载

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1、《鼠害防治》课程教学大纲课程编号：02019英文名称：RodentPestControl一、课程说明1.课程类别专业课程2.适应专业及课程性质植物保护专业选修3.课程目的（1）本课程的主要目的是使学生明确我国农田害鼠对农业的危害，系统掌握鼠类的发生、形态、生物、生态、测报及防治的基本理论和技术。（2）通过本课程的学习，使学生能够独立进行有关农田害鼠的识别、鉴定及防治等技术工作。4.学分与学时学分为1.5.学时为245.建议先修课程普通动物学、植物保护学6.推荐教材及参考书推荐教材：（1）鼠害防治.冯

2、纪年主编.中国农业出版社.2009年（2）农田鼠害及其防治．刘乾开主编．中国农业出版社.1996年参考书目：（1）农业鼠害学.沈兆昌主编.江苏科学出版社.1993年（2）害鼠的分类测报与防治.卢浩泉等主编.农业出版社.1988年（3）鼠害防治大全.刘枢等主编.北京出版社.1988年（4）农业鼠害防治指南.赵桂芝等主编.金盾出版社.1994年（5）中国南方鼠害防治.中国南方灭鼠科研协作组.江西科学技术出版社.1989年（6）中国鼠类及其防治.郭全宝等主编.农业出版社.1984年7.教学方法与手段（1）

3、本课程采用课堂教学与实验教学相结合的方法（2）课堂教学以多媒体教学为主8.考核方式考核方式：考查成绩评定：（1）平时成绩占30％，形式有：实验、作业（2）考试成绩占70％，形式有：课程论文9.课外自学要求鼠害学是以动物学、兽类学及脊椎动物分类学为基础，结合植保专业的基础课和专业课，具有综合课程的特点。为此要掌握农田生态学、植物保护学、脊椎动物学、动物学及兽类分类学等学科的知识。二、课程教学基本内容及要求第一章绪论基本内容：（1）鼠类、害鼠和鼠害的概念（2）鼠害发生概况及鼠类的危害特点（3）鼠害防治研

4、究的进展基本要求：（1）掌握三个概念的区别（2）了解我国鼠害发生历史及危害现状（3）了解鼠害防治研究的进展教学重点：（1）介绍鼠类危害（2）学习鼠害学的重要性教学难点：鼠类、害鼠和鼠害的概念第二章鼠类的形态与分类基本内容：（1）鼠类外部形态、鼠类的头骨与牙齿（2）鼠的内部结构及鼠的分类基本要求：（1）掌握鼠的鉴别特征及外形测量、整体骨骼、头骨、齿及齿式（2）了解鼠类的分类及重要科的鉴别特征教学重点：（1）鼠类外部形态、鼠类的头骨与牙齿（2）鼠的分类教学难点：（1）整体骨骼构造和名称（2）重要科鉴别特

5、征第三章鼠类的区系与区划※基本内容：（1）世界动物区系划分（2）中国啮齿动物区系的形成及中国啮齿动物区系和区划基本要求：（1）理解动物区系的含义（2）了解世界及中国啮齿动物区系和区划。教学重点：中国啮齿动物区系和区划教学难点：中国啮齿动物区系的形成及中国啮齿动物区系和区划第四章鼠的生物学基本内容：鼠的生境、食性、繁殖、寿命、年龄与蛰眠基本要求：掌握鼠的栖息环境、食性分化、繁殖方式、基本活动规律教学重点：鼠的生境、食性、繁殖教学难点：（1）鼠类栖息地的形成与分析（2）洞系结构及其生物学意义第五章鼠类生

6、态学概述基本内容：（1）生态因子对鼠的影响（2）鼠类种群生态学及群落生态基本要求：掌握主要生态因子对鼠的影响教学重点：（1）生态因子对鼠的影响（2）鼠类种群生态学及群落生态教学难点：温度、食物、光照对鼠类的影响及生态位的分析第六章鼠类的调查方法基本内容：（1）害鼠的种类与密度调查（鼠夹法、堵洞法）（2）害鼠种群繁殖与年龄组成（年龄鉴定与种群年龄组划分）（3）农田害鼠空间分布型及抽样技术（4）巢区和迁移及鼠害损失调查基本要求：（1）掌握鼠类的区系调查方法、数量调查方法（2）了解野外害鼠种群生态的调查方

7、法及鼠类危害程度取样分析方法教学重点：（1）害鼠的种类与密度调查（鼠夹法、堵洞法）（2）害鼠种群繁殖与年龄组成教学难点：（1）鼠类群落组成的分析（2）数量调查的几种方法特点（3）种群年龄结构的划分及鼠类危害程度分析第七章鼠害的预测预报基本内容：（1）农田鼠害预测预报的基本原理（2）几个实用的预测预报模型基本要求：了解和掌握农田害鼠预测预报方法教学重点：农田鼠害预测预报的基本原理教学难点：农田鼠害预测预报的依据和调查方法第八章鼠害防治的原理和方法基本内容：（1）经济阈值的观点（2）害鼠的生态调控治理、

8、物理器械治理、生物调控治理及化学治理的基本原理和方法基本要求：（1）了解和掌握农田害鼠的防治方法（2）理解农业防治、生物防治、化学防治及综合治理在害鼠防治上的应用教学重点：害鼠的生态调控治理、物理器械治理、生物调控治理及化学治理的基本原理和方法教学难点：综合防治的理论和综合防治方案的设计第九章主要有害鼠类的生物学特性及防治方法基本内容：重要害鼠的生物学特性和防治方法基本要求：（1）了解和掌握重要害鼠的生物学特性（2）理解各种害鼠采用不同防治方法的原理和目的教学重点：重