管理系统培训生培养方案设计10.23

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1、实用文档密级：普通受控状态：受控管理培训生培养方案试行版版本人事行政事业部编制批准二〇一八年十月文案大全实用文档一、目的 为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责、全面了解组织架构、运作流程的员工，从而为公司的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的企业战略。二、适用范围   本方案适用于公司招聘应届的管理培训生。三、原则 1.公平、公正、公开原则； 2.合理

2、选拔原则，即各品牌、各中心、各部门根据业务发展规划合理的人员需求数量；3.共同培养原则，即各品牌、各中心、各部门与人事部共同承担应届毕业生的培养工作； 4.理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作相结合。四、管培生培养项目的管理1.管培生的任职条件学历要求：本科学历及以上综合素质：战略意识，全局意识，有效的沟通技巧，善于学习和运用知识和技能，抗压能力强，面对挑战可主动灵活解决问题的能力等。2.培养周期及目标 培养周期：12个月培养目标：全面了解公司发展组织架构，系统掌握公司部分业务链条，感知公司企业文化。具备基础管理能

3、力，并达到独立承担相关岗位职责的任职要求。3.培养方向培养方向分为：经营型、专业型、综合型。经营型：主抓市场管理，以市场经营为导向的管理者，精准把握客户需求。专业型：主抓专业建设，以专业领域的管理为导向的管理者，善于从自己的业务和专业角度为公司重大决策提供专业意见和支持。文案大全实用文档综合型：主抓综合能力，以业务管理为导向的管理者，较快熟悉该领域的管控节点并能提出相关的管理策略。培养方向培养路径培养模式培养目标经营型服务管理、商品管控、营运分析等前线单位企业各经营单位间轮岗通过培养，了解公司业务开展的具体情况，包含现场销

4、售、人员管理等专业型分析、风控、策划等前线支撑单位企业各支撑单位间轮岗通过培养，为公司业务的开展提供助力，能进行分析数据和提出相应意见的能力综合型人力管理、培训、行政管理等服务单位企业服务单位间的轮岗通过培养，掌握行政、人力等相关业务技能，为企业的发展做好后备支撑4.培养阶段第一阶段：选拔测评阶段。对管培生进行相关测评，测评所用的工具始终保持一致，以保证测评结果的同质性，从而进行比对。第二阶段：岗位实践，为期3个月。管培生进入公司后，结合管培生意愿，按照公司统一安排实习岗位，做到人岗匹配。实践结束后，由实习单位出具管培生考

5、核表（附件4），作为实习考核结果。并安排管培生进行转正述职，形成管培生转正述职评估表，并安排相关人员转正。第三阶段：初定发展类型阶段。综合考虑测评的结果、面试结果、管培生考核表及管培生转正述职评估表，四者结合衡量，选拔出前5%-15%的人员作为管培生进行培养，并确定管培生的职业发展类型。在衡量以上四个要素时，首先关注管培生的测评结果、面试结果，其次关注管培生在实习中的表现，再次考虑转正述职的评分。人事行政事业部在初步确定管培生职业发展类型之后，组织各单位人事与管培生进行职业生涯面谈。面谈的主要内容是通过对管培生个人、职业性

6、状况进行充分剖析之后对其职业发展类型的确认。第四阶段：职业素养培训阶段，为期半个月。主要进行企业文化、规章制度、职业素养、工作能力等内容的培训，加强管培生对公司的了解，提升其综合素养，完成由学生向职业人的角色转变。第五阶段：初次轮岗，为期6个月。根据管培生的发展类型，管培生轮岗的岗位分为经营岗、专业岗和综合岗，人岗相匹配。同时结合公司用人安排，由管培生与相同类型单位间进行双向选择。文案大全实用文档各单位、部门所属岗位类型专业型经营型综合型厨政事业部小龙坎品牌投资部小龙云小龙翻大江人事行政事业部尚龙玖居坎爷监察审计部漫味龙厨

7、小苍蝇战略发展中心财务事业部龙锅锅盖志商贸开发建设部加盟部众龙阁　小龙影业公共关系部第六阶段：职业能力提升阶段，为期半个月。主要进行管培生职业技能、业务能力等专项内容的培训，加强对工作业务的技能提升，塑造其工作能力，达成岗位需求。第七阶段：第二批次轮岗，为期5个月。第二次轮岗的岗位同样分为经营岗、专业岗和综合岗。结合各单位用人安排，由管培生与单位间进行双向选择，原则上第二次轮岗以第一次轮岗的单位不得相同。第八阶段：汇报总结阶段，为期一周。轮岗培训结束后，综合型管培生进行总结与回顾，形成总结报告；并参加公司统一组织的管培生述

8、职会，进行汇报。3.工作分工 3.1人事行政事业部负责管理培训生培养方案的修订、组织与协调工作，负责组织对管培生导师的指导效果评估工作，全程负责管理培训生的培训、考核与评估工作； 3.2公司高管、各品牌、部门负责人，对实施工作提供建议、监督，并参与到评估、筛选相关工作； 3.3各用人单位负责人，负责岗位