儿童古典音乐欣赏解读手册

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1、儿童古典音乐欣赏解读手册  2010-09-0700:54:55

2、  分类： 育儿

3、字号 订阅儿童古典音乐欣赏解读手册(本来有个pdf文件的，不过看起太累，看这个吧！)一、序言　　（1）音乐是人类文化与社会发展的一项表征　　（2）音乐教育，学习的不仅仅是音乐　　（3）还有一个重要问题　　（4）我们的目标　　（5）关于产品　　（6）关于教程的使用方法　　（7）音乐欣赏教学的方法　　（8）关于产品的制作二、儿童古典音乐欣赏指南　　（1）第一阶段诱导期 小狗圆舞曲 小猫圆舞曲 电闪雷鸣波尔卡 野蜂飞舞 快乐的农夫

4、 雪橇 打字小姐 马刀舞曲 时钟店 小鸟店 口哨与小狗 森林铁匠 邮递马车 玩具兵进行曲 巡逻兵进行曲 致爱丽丝 月光 云雀 玩具交响曲 洋娃娃 童年情景 胡桃夹子 动物狂欢节 维也纳气质圆舞曲 儿童乐园 图画展览会 《行星组曲》之木星 四季 　　（2）第二阶段萌芽期 堂吉诃德 大峡谷组曲 彼得与狼 天方夜谭54 天鹅湖组曲 睡美人 罗密欧与朱丽叶 小巫师 　　（3）第三阶段体验期 拉德斯基进行曲 幽默曲 玛祖卡舞曲 离别练习曲 雨滴前奏曲 英雄波兰舞曲 仲夏夜之梦（婚礼进行曲） 惊愕交响曲（第二乐章） 月

5、光钢琴奏鸣曲（第一乐章） 土耳其进行曲 第13号小夜曲（小夜曲中的快板） 魔笛 费加罗婚礼（序曲） 弥赛亚 爱之梦 阿拉伯风格曲 维也纳随想曲 拉克西进行曲 g小调第40交响曲（第一乐章） 蓝色多瑙河 维也纳森林的故事 1812序曲 F大调浪漫曲 百鸟苏醒 青少年管弦乐队指南 我的祖国（第二乐章） 鳟鱼五重奏 　　（4）第四阶段欣赏期 第一钢琴协奏曲 勃兰登堡协奏曲（第2号F大调第二协奏曲） 第41交响曲 音乐瞬间 第九交响曲（合唱乐章） 命运交响曲 新大陆交响曲 告别交响曲 水上音乐 三、亲子训练教程　　

6、（1）第一阶段 诱导期的音乐与注意力的训练 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天 第9天 第10天 第11天 第12天 第13天 第14天 第15天 第16天 第17天 第18天 第19天 第20天 第21天 第22天 第23天 第24天 第25天 第26天 第27天 第28天 第29天 第30天 54　　（2）第二阶段 萌芽期的音乐与语言能力的训练 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天 第9天 第10天 第11天 第12天 第13天 第14天 第15天 

7、第16天 第17天 第18天 第19天 第20天 第21天 第22天 第23天 第24天 第25天 第26天 第27天 第28天 第29天 第30天 　　（3）第三阶段 体验期的音乐与记忆力的训练 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天 第9天 第10天 第11天 第12天 第13天 第14天 第15天 第16天 第17天 第18天 第19天 第20天 第21天 第22天 第23天 第24天 第25天 第26天 第27天 第28天 第29天 第30天 　　（4）第四阶段 欣赏期的音乐

8、与想象创造力的训练 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天 第9天 第10天 第11天 第12天 第13天 第14天 第15天 第16天 第17天 第18天 第19天 第20天 第21天 第22天 第23天 第24天 第25天 第26天 第27天 第28天 第29天 第30天 　　（5）音乐小常识：音乐的起源四、附录　　（1）作曲家简介 肖邦 约翰·施特劳斯 克萨克夫 安德森 哈恰图良 奥尔特 莱克 米夏埃利斯 舒曼 奈克 耶赛尔 米查姆 贝多芬 德彪西 海顿 老莫扎特 福莱 柴可夫

9、斯基 圣桑 穆索尔斯基54 霍尔斯特 维瓦尔第 杜卡 普罗科夫耶菲 理查·施特劳斯 格罗非 老约翰·施特劳斯 德沃夏克 门德尔松 莫扎特 亨德尔 李斯特 克莱斯勒 柏辽兹 布里顿 梅西安 斯美塔娜 巴赫 舒伯特  　　（2）常用音乐术语　　（3）中外音乐家年表　　（4）名曲曲名目录　　（5）西洋乐器分类表　　（6）管弦乐器名及缩写　　（7）名琴与著名制造商　　（8）世界著名乐团　　（9）国际音乐学府　　（10）世界著名音乐比赛　　（11）儿童古典音乐欣赏专辑曲目检索　　　　　第一阶段诱导期　第二阶段萌芽期　

10、第三阶段体验期　第四阶段欣赏期《儿童古典音乐欣赏》序言（1）  2009-08-1911:16:18

11、  分类： 音乐

12、字号 订阅音乐是人类文化与社会发展的一项表征日本著名音乐教育家铃木镇一研究发现：音乐本身即是一项才能的教育，并强调音乐并非属于专业者的一项教育，而是人人触手可及与生活化、普及化的一种学习与涵养。而在教育心理学领域，美国著名心理学家加德纳提出的多元智能理论中特别强调音乐智能的重要性。强调音乐是人类