【AAA】2018年秋小学工作计划

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】崔巷小学2018秋工作计划为了本期在中心校的统一领导下,进一步全面贯彻党的教育方针,全面提高我校的教育教学质量,做好义务教育双高双普各项迎验工作,顺利完成本学期教育教学工作任务.特制定本期计划:【教学反思】新学年开始了,为了提高我校的教育教学质量,我们要学习总结上学期的经验,查找不足,取长补短,更上一层楼。1、成绩方面,顺利完成了上期教育教学任务,安全无事故,学生营养餐、控辍保学及扶贫、校建等工作顺利,特别是二年级语文;三年级各学科取得优异成绩。2、不足,我校教学成绩与其他学校相比还

2、有差距,特别是个别年级,个别科目比较差,在这一学期里我们将更加努力,力争再上一个台阶。【一】、指导思想以“十九大”精神和党的十R大、“两学一做”为指导,坚持区教育局、镇政府、中心校的正确领导,以为群众提供最优质的教育为目的,以发展为中心,以科研为先导,以改革为动力,强化管理,努力提高教师队伍的整体素质和水平为中心任务,以全面提高我校教育教学质量为最终目的,推动学校教育教学健康快速地发展,为创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村小学而努力奋斗。【二】、工作目标1、以人为本,德育为先,借双高双普之东风,深化行为、语言

3、、文字规范教育,做好均衡发展迎验工作。2、加强师资队伍建设,建设学习型、创新型、研究型师资队伍。3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】4、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。5、做好学校软、硬件建设、加强校建建设。6、加强学校安全管理,提高学校安全标准化管理水平。7、做好今冬师生取暖工作。8、做好控挫保学、教育扶贫一对一帮扶及大家访工作。9、努力做好营养改善计划的各项工作。【三】、主要工作及措施一、工作重点1、党建工作引领,继续开展师德建设。

4、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育。2、加强师资队伍建设,建设学习型、创新型、研究型师资队伍。狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。3、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围4、深入开展课程改革,努力提高教师素质。努力提高教师的业务能力,抓好学校教学质量工作。5、规范教学行为。继续抓好小学教学常规管理,抓好学校内部管理,规范学校教学行为,努力提高教学质量。6、开展各项活动,提高师生的素质。内强素质,外树形象.7、加强学校安全工作,努力创建“平安校园”,保持零安全事故。8、做好控挫保学、教育扶贫一对一帮扶及

5、大家访工作。9、努力做好营养改善计划的各项工作。10、做好学校搬迁的一切准备工作,开学全部进入新教学楼学习。二、主要工作及目标:(一)教学工作:【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1、结合区教育局及中心校下达的教学质量目标要求,全面改进教育教学管理措施,完善管理制度,营造教学质量氛围,提高我校学科教学质量。2、在全体师生中开展建设“读书明礼、崇德尚善”读书活动,充分发挥阅览室功能。3、通过教师教学计划和专业素质提高计划的落实促进教师专业化成长,在教学活动中锤炼教学技艺,提高教师综合业务

6、素质。具体措施:(一)、加强常规管理,提高教学质量1、认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。(1)、备课:以“精心”为核心,详案、简案相结合,各类形式相结合,对电子备课要有创新,衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神

7、,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。(2)、上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。(3)、作业:提高作业练习【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】的效能,作业布置精心合理

8、,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理,整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。(4)、辅导:大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率。(5)、检查:为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高。(二)德育工作:1

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