《运动和力》复习课教学设计（摩擦力）

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1、《第八章运动和力》复习课教学设计---摩擦力及综合运用教学目标：　(一）知识与技能通过复习①知道什么是摩擦力②通过实验探究并了解摩擦力的大小与哪些因素有关③知道摩擦力在实际中的意义及应用．（二）过程与方法通过复习①经历影响摩擦力大小因素的研究②学习从实验数据归纳简单的物理学规律，培养学生分析、概括能力。（三）情感、态度与价值观培养学生乐理探索自然现象和日常生活中的物理池原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。教学重点：　探究摩擦力的大小与什么因素有关及应用　教学难点：　　压力与重力的区别，

2、摩擦力的定义摩擦力知识点：滑动摩擦力1.发生条件：接触，发生相对运动2.测量原理：二力平衡方法：使用弹簧测力计水平均匀拉动物体3.影响因素：压力和接触面的粗糙程度增大方法：（1）增大压力。（2）增大接触面的粗糙程度减小方法：（1）减小压力。（2）减小接触面的粗糙程度。（3）用滚动摩擦代替滑动摩擦。（4）使摩擦面分离。《运动和力》思维导图专题训练一、选择题1．某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动，若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（）A．立即停止运动B．逐渐减慢，最终停下来C．仍然做匀速直线运动D

3、．在水平方向上做匀速直线运动2．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块D．减速行驶的机车3．计划于2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（）A．增加摩擦B．减小摩擦C．增大压力D．减小压力4．由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，我国加大了对违反交通法规行为的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（）A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车

4、的惯性B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦D．严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故5．杂技表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋（如图所示），站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是（）A．小丑的鞋可能很重，有助于降低重心B．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内C．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D小丑对地面的压力与地面对小丑

5、的支持力大小相等6．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车的摩擦力B．木块运动速度越大，惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒7．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体受到力的作用时就会运动B．物体不受力的作用时处于静止状态C．物体运动速度越大其惯性越大D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用8．若小球在运动过程中只受到力F

6、的作用，且运动过程中力F始终保持不变，下列各图中小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（）9．银行工作人员数钱时，经常在手上沾些水，下雨后在泥地上走路容易摔倒，这两种情况下，水的作用（）A．都增加摩擦B．都减小摩擦C．前者增大摩擦，后者减小摩擦D．前者减小摩擦，后者增大摩擦10．骑自行车上下班是一项非常环保又能锻炼身体的运动。当我们用力蹬自行车，使自行车向前进时，自行车的前后轮与地面之间都存在摩擦力，关于这两个摩擦力的方向的说法正确的是（）A．前轮向前，后轮向后B．前轮向后，后轮向前C．前后轮都向前D

7、．前后轮都向后二、填空题11．据央视《走进科学》报道，我们一家公司研制成功的特种飞行器——“人造飞碟”在当地市郊的一片空地上试飞成功，这个人造飞碟就像是科幻电影里的“飞碟”，它的逼真程度，以及它的飞行方式几乎和人们想象中的不明飞行物“飞碟”如出一辙。该人造飞碟利用高速旋转的螺旋桨对空气产生向下的作用力，从而使它也受到一个向上的作用力。其原因是；当飞碟在空中沿与地面成一定角度的直线向斜上方匀速飞行时，它受到的力（“是”或“不是”）平衡力。12．我国探月工程计划之一是向月球发射月球车。（1）发射月球车的火

8、箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火箭受到的推力与自身重力（选填“相等”或“不相等”）；（2）月球车的车轮凹凸不平，目的是（选填“增大”或“减小”）摩擦力。13．如图所示，不计空气阻力，用力F拉B使A、B一起向右做匀速直线运动，则两个物体中受摩擦力的作用，是由于惯性而向右运动。14．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N。三