2016年”能力提升工程“项目县远程培训测试

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1、2016年”能力提升工程“项目县远程培训测试1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误答案：A解析：2.用鼠标移动窗口，只需在窗口中按住鼠标左按钮不放，拖曳移动鼠标，使窗口移动到预定位置后释放鼠标按钮即可。A.正确B.错误答案：B解析：3.CNKIE-learning可以批量导入文件A.正确B.错误答案：A解析：4.在音乐教学中，音乐编辑软件Cubase与Cakewalk，都能够处理VST及VSTI格式的音频及乐器音效。A.正确B.错误答案：B解析：5.创建appleID的时候无需绑定银行账户A

2、.正确B.错误答案：B解析：6.在技术支持下的课堂讲授中，讲授法不需要使用多媒体的支持。A.正确B.错误答案：B解析：7.在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的（）A.正确B.错误答案：B解析：8.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A.正确B.错误答案：A解析：9.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。A.正确B.错误答案：A解析：10.可以将Flash模板作为新文档打开。您可以选择Flash自带的标准模板，但是不可以打开您以前保存的模板。A.正确B.错误答案：B解析：11.M

3、OODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习A.正确B.错误答案：B解析：12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习A.正确B.错误答案：A解析：13.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果A.对B.错答案：A解析：14.“家校互通”是一种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。A.正确B.错误答案：A解析：15.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案：A解析：16.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。A.正

4、确B.错误答案：B解析：17.使用信息技术收集学生学习成果比较技术门槛较高，非信息技术学科的教师通常很难掌握A.对B.错答案：A解析：18.将主题发送到新链接的图表中，原主题可以成为新图表的任意主题。A.正确B.错误答案：B解析：19.PowerPoint2003中,采用幻灯片浏览视图模式,用户可以看到整个演示文稿的内容,整体效果,可以浏览个幻灯片及其相对位置。A.正确B.错误答案：A解析：20.放映演示文稿时，按“W”变黑屏，按“B”变白屏A.正确B.错误答案：B解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.计算机安

5、全包括？A.操作安全B.物理安全C.病毒防护D.以上皆是答案：D解析：22.课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生A.看得比较清楚B.熟悉题目的变化方式C.感受并建立动态的数学活动经验D.课后较好地完成作业答案：C解析：23.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为A.10.10.255.XB.255.255.255.XC.10.10.10.XD.10.255.255.X答案：A解析：24.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种()

6、A.计算机教学系统B.录像机C.电视机D.幻灯机答案：A解析：25.可以提供丰富的拟真绘画效果的软件是A.PPTB.Windows自带的画图C.FlashD.Painter答案：D解析：26.在Excel单元格中输入邮政编码“300086”（字符型）时，应输入____。A.300086B."300086"C.'300086'D.'300086答案：D解析：27.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的服务号。A.组织B.个人C.组织和个人D.不能申请答案：A解析：28.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进

7、入录制界面。A.红色按钮B.紫色按钮C.蓝色按钮D.黄色按钮答案：B解析：29.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）A.教师教案B.学生学习活动、学习行为的记录C.教师反馈于指导D.学生自我反省答案：A解析：30.教师研修的最终目的是A.提高教学效果B.推进教学创新C.促进教师发展D.提高学生兴趣答案：B解析：31.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）A.学生B.教师C.清洁工D.教育局局长答案：C解析：32.技术对学习任务提供了许多支持，其中并不包括（）A.提供资源信息的支持B.加重了学生

8、的负担C.资料编辑和整理的支持D.任务情境创设的支持答案：B解析：33.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作答案：C解析：34.在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生A.明