祁黄羊第一课时

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1、《祁黄羊》第一课时教学设计教学目标：1、正确流利地朗读课文，了解故事的主要内容，初步了解人物。2、学习生字词语，理解词语意思。3、默读全文，分段归纳段意，理清文章脉络。教学过程：一、导入新课。1、在以前的学习中，我们认识了很多的历史人物，比如（）的越王勾践，（）的林则徐。上一课中，我们又认识了（）的刘备和（）的诸葛亮。今天，老师再给你们引荐一位我国春秋时响当当的历史人物，晋国的中军尉，名字叫“祁黄羊”的人。2、师板书课题，提醒“祁”的写法。相机介绍春秋时代的背景。（春秋是我国第一次全国大分裂形成时期，这是一个弱肉强食的时代。当时全国分为140多个大小诸候国，经常发生征伐。

2、其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位前，曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑、陈、蔡等地，晋悼公继位时又趁机占了东部要邑——彭城。作为当时的国君——悼公，此时最大的的心愿是（振兴国家、收复失地、打败楚国），而这些愿望的实现都要有一位杰出的将领才行。谁能帮他实现心愿呢。让我们随着一个关键人物祁黄羊-----重回那段纷争的历史。）3、齐读课题，围绕课题质疑：课文是以人名为题的，一看就会想到什么？（祁黄羊是一个怎样的人？课文叙述了他的什么故事？）二、初读课文，整体感知1、请同学们自读课文，读准字音，读通句子，理解生词。2、检查自学情况。（1）出示生字词，认读，正音，识记，相机理解。

3、霸主争夺推荐召慎重外举不避仇内举不避亲出于公心晋悼公祁黄羊解狐祁午（2）分自然段指名读课文：读通句子，读顺课文。3、快速朗读课文，说说课文叙述了祁黄羊的什么故事。出示填空，请学生补充完整：春秋时期，晋国中军尉（）因病主动请求辞职，（）要求他推荐贤才，他先推荐他的杀父仇人（）任中军尉，后又推荐自己的儿子（）任中军尉。（）赞赏他（），真是难得！三、理清课文层次。1、默读课文，思考：祁黄羊向悼公举荐中军尉人选，推荐了两个人，分别是哪几个自然段写的？2、讨论，交流。3、根据上述顺序，给课文分段，简要概括段意。（辞去职务推荐解狐举荐祁午众人称赞）四、学习第一部分1、指名读第一、二自

4、然段，思考：祈黄羊想辞去的是中军尉的职务。中军尉是什么职务？这个职务重要吗？哪儿看出它的重要？2、中军尉是“负责训练军队”的，古代的中军尉相当于现在的军训部部长。当时几个大国君为了争夺地位血战沙场，不顾一切代价，不择手段。强烈的欲望使他们失去了理性，失去了人性。在这么一个战乱纷纷的年代里，晋国的军事力量比较强大，说明什么？（祁黄羊英勇善战，指挥能力很强。）3、春秋战国是多事之秋，弱肉强食，军事力量关系着国家的兴衰存亡，中军尉这个职位相当重要。中军尉的职责如此重要，祁黄羊为什么要请求辞职呢？从中你又感受到什么？（指导学生回答：因为祁黄羊自觉年纪大了，所以为了国家的安危而请求

5、辞职。他时刻惦挂的是国家的安危，一心为国、一心为公。）4、齐读这一部分，读出赞扬之情。五、作业。板书设计：祁黄羊外举不避仇内举不避亲出于公心