2014年高考大纲出炉名师解读变化

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1、2014年高考大纲出炉名师解读变化由教育部考试中心编写的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已出炉，新考试大纲与去年相比都有什么变化，邀请多所重点中学名师进行解读。今年，高考英语科目的调整最大，删除了新中国成立后高考英语延续数十年的“单句型语言知识题”，代之以“语篇型语法填空题”。此外，在2013年考纲基础上更换了所有样题。英语取消单选题新增语篇型语法填空高考英语最大变化：题型调整，新增语篇型语法填空题，取消单选题。语篇型语法填空题的形式为：在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处

2、所需的内容或所提供单词的正确形式，所填写词语不得多于3个单词。考生需灵活运用语法知识，如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等，判断各空白处应填写的内容。其目的是考查考生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法知识的能力。今年英语试卷由四部分组成：第一部分听力（30分，不计入总分），第二部分阅读理解（包含阅读和七选五，40分），第三部分语言知识运用（包含完形填空和语法填空，45分），第四部分写作（包含短文改错和书面表达，35分），总分150分。■备考建议过好词汇关语法关1一方面过好词汇关、语法关，即对考纲中词汇和语法进行梳理，避免繁、杂、乱，要学

3、会在语境中活用；另一方面，在加强各题型的答题方法和解题策略时，要通过实际练习进行归纳和整理，提高解题技能。2新增的语法填空部分着重在语篇层面考查考生的语法分析能力，强调语法知识在实际语言中的正确使用。针对这个情况，考生答题时既要考虑上下文语义连贯，又要分析句子结构的完整性、合理性和可行性。建议考生不要死记硬背语法规则，要对语篇进行全面分析判断，灵活运用所学语法知识。备考中要注意加强分析句子结构的能力，懂得在什么时候该用什么词性的单词充当特定句子成分。此外，对词汇本身用法要熟练掌握，如对于动词，要掌握常用的时态、语态和非谓语动词的用法；对于连词、介词、副词等，要掌握其用

4、法，熟练运用和准确定位。因为是填空题，考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。3英语阅读理解部分所占分值较大，同时也是考试难点所在。考生除了做好考纲词汇的复习，还要熟练掌握相关阅读技巧。物理增5个考点要针对变化训练复习解读教师：周世同沈阳五中高三物理备课组长、物理竞赛指导教师、区课改优秀教师高考物理5点变化：1.在必修模块“交变电流”部分，对考点“理想变压器”由原来的I级要求上升为II级要求，从要求了解、知道，提高到要理解、应用，提升了这部分内容的重要性。2.选修3-4模块“光学”部分，增加了“相对折射率”的考点。3.选修3-5模块的“碰撞动量守恒”中，由“只限

5、于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”，不再强调碰撞物体的个数。4.选修3-5模块的动量部分增加了“动量定理”考点，且要求为II级，因此这部分的试题难度可能增加。5.选修3-5模块的“原子核”中，对“半衰期”考点做了计算要求。■备考建议按考试说明进行调整修正《考试说明》对“理想变压器”考点的升级对复习影响不会很大，可按以往的思路方法复习。但在选修3-4模块、3-5模块中的变化，对今后高考试题的命制会有影响。无论题目情境、试题难度还是数学运算可能都有突破，复习时要有针对性地加以训练，提前适应。但试卷的总体难度应该不会增加。高三以来，针对全部考试内容，同学们已经做了地毯

6、式复习，掌握了绝大部分知识。目前应该围绕《考纲》列出的考点，按照《考试说明》所做的要求调整、修正，复习到位。不要做“押考点、猜题式”复习，要尽力完善学科体系，建立知识关联网络。在处理具体题目时，要以锻炼自己的理解、推理、分析、演绎能力为训练目标，巩固知识与能力提升并举。生物个别知识点微调要注重基础知识解读教师：金旭沈阳五中高三生物教师、大东区优秀教师高考生物细微变化：1.前言第二段中删去“生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质”；2.题型示例：例5由2013年的“基因重组”相关题目改为“遗传定律”相关题目；例8由2013年的“蛋白质盐析”相关实验题目改为“血糖

7、调节”相关题目。■备考建议重视课本不要盲目练难题1注重基础，重视课本，不要盲目练难题分析2013年新课标II卷的生物试题，不难看出命题人有意识地降低试题难度，主观题直接考查定义或教材上的文字占10分左右，所以同学们必须要熟读教材，通过绘制概念图的方法认真总结教材的知识体系。2侧重答题能力、答题规范性、答题速度的训练每周限时40分钟做5套生物套题，并且要注重试题的后期处理和总结。选择题要明确每一个选项的错误点并准确更正；主观题要注意研究标准答案和自己答案的差别，多运用教材中生物术语规范答题，逐步提升答题准确性。3加强针对性训练，精选习题，重视变式训练做