电解原理的应用教案 新人教版选修4

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1、第2课时　电解原理的应用●课标要求体验化学能与电能相互转化的探究过程。●课标解读1.了解电解饱和食盐水、电镀、电解精炼铜以及电冶金等电解原理的应用。2．掌握电解原理的有关计算。●教学地位在上一课时的基础上通过氯碱工业的学习，培养学生确立理论联系实际的学习方法，进一步树立探究精神及合作意识，同时增强环境保护意识。知道铜的电解精炼和电镀铜的原理，了解电镀的原理，能正确书写电极反应式和电解的总化学方程式。本课时是本章重点内容之一。●新课导入建议在硫酸铜溶液中，插入两个电极进行电解。(1)若两极均为Pt电极，则阳极反应式是4OH－－4e－===2H2O＋O2

2、↑，阴极反应式是Cu2＋＋2e－===Cu，电解的化学方程式是2CuSO4＋2H2O电解,2Cu＋O2↑＋2H2SO4。(2)若两极均为铜片，则阳极反应式是Cu－2e－===Cu2＋，阴极反应式是Cu2＋＋2e－===Cu，电解过程中溶液的浓度不变。●教学流程设计课前预习安排：看教材P80～82页，填写【课前自主导学】中的内容，并完成【思考交流】；⇒步骤1：导入新课、本课时的教材地位分析。⇒步骤2：建议对【思考交流】多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。⇒步骤3：师生互动完成“探究1，电解原理的应用”可利用

3、【问题导思】中的问题由浅入深地进行。步骤6：师生互动完成“探究2、有关电解的计算”，可利用【问题导思】中的问题由浅入深地进行。建议教师除【例2】外，再变换一个命题角度，使用【教师备课资源】中例题拓展学生的思路。⇐步骤5：在老师指导下由学生自主完成【变式训练1】和【当堂双基达标】中的1、2、3三题，验证学生对探究点的理解掌握情况。⇐步骤4：教师通过【例1】和教材P80～82页讲解研析对“探究1”电解原理的应用的内容进行总结。　　　　　⇓步骤7：教师通过【例2】的讲解对“探究2”进行总结。⇒步骤8：在老师指导下学生自主完成【当堂双基达标】中的4题，验证学

4、生对探究点的理解掌握情况。⇒步骤9：先让学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照【课堂小结】以明确掌握已学的内容，安排学生课下完成【课后知能检测】。课　标　解　读重　点　难　点91.掌握电解饱和食盐水的原理。2.了解电镀、金属精炼、电冶金等方面的应用。1.电解饱和食盐水、电镀、电冶金、电解精炼铜的原理及电极反应。(重难点)2.有关电解的计算。(难点)1．电解饱和食盐水制取烧碱、氯气和氢气(1)电极反应式阳极：2Cl－－2e－===Cl2↑阴极：2H＋＋2e－===H2↑(2)总反应式化学方程式：2NaCl＋2H2O电解,2NaOH＋Cl2↑＋H2↑

5、离子方程式：2Cl－＋2H2O电解,2OH－＋Cl2↑＋H2↑2．电镀(1)定义：应用电解原理，在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的方法。(2)电镀池的组成：待镀的金属制品作阴极，镀层金属作阳极，含有镀层金属离子的溶液作电解质溶液(即电镀液)。3．电解精炼铜4．电冶金(1)本质：使矿石中的金属离子获得电子，从它们的化合物中还原出来。如Mn＋＋ne－===M。(2)电冶金：电解是最强有力的氧化还原手段，适用于一些活泼金属单质的制取，如冶炼Na、Ca、Mg、Al等活泼金属。(3)举例①电解熔融的NaCl阳极反应：2Cl－－2e－===Cl2↑阴极反应

6、：2Na＋＋2e－===2Na总反应：2NaCl电解,2Na＋Cl2↑②电解熔融的Al2O3阳极反应：6O2－－12e－===3O2↑阴极反应：4Al3＋＋12e－===4Al总反应：2Al2O3电解,4Al＋3O2↑91．电解制备金属镁用MgCl2还是MgO?2．能用电解AlCl3的方法制备金属铝吗？【提示】　1.用MgCl2，因为MgO熔点太高。2．不能，因为AlCl3为共价化合物。电解原理的应用【问题导思】　①电解饱和食盐水时，阴极上的产物是什么？【提示】　阴极产生NaOH和H2。②电解精炼铜时，粗铜中的杂质发生了什么变化？【提示】　比铜活泼的

7、金属被氧化(如锌、铁等)；比铜活泼性弱的金属形成阳极泥。(如Ag、Au等)1．电解饱和食盐水制烧碱、氯气和氢气(1)原理阳极(C)：2Cl－－2e－===Cl2↑(氧化反应)阴极(Fe)：2H＋＋2e－===H2↑(还原反应)总反应：2NaCl＋2H2O电解,↑＋(2)现象：阴极：有无色气泡产生，电解前若向溶液中滴入酚酞，阴极区溶液变红；阳极有黄绿色气体生成，该气体可使湿润的淀粉KI试纸变蓝。2．电镀(1)原理(以金属制品上镀银为例)阴极：Ag＋＋e－===Ag阳极：Ag－e－===Ag＋(2)特点：一多、一少、一不变。一多指阴极上有镀层金属沉积，一

8、少指阳极上有镀层金属溶解；一不变指电镀液浓度不变。3．电解精炼9(1)原理：(以电解精炼铜为例)阳极(粗铜)